小升初家长会主持词

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小升初家长会主持词
　　六年级的学生再过不久后他们就将成为一名初中生了
即将面临小升初的衔接问题。下面就是 XX 给大家整理的小
升初家长会主持词，仅供参考。
　　尊敬的各位家长：你们好。
　　首先，我代表城北中学全校 1000 多名师生，向各位家
长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位冒着大雨在
百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的小升初衔接教育会
议，证明你们对自己孩子成长的关注和重视，也是对我们
学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍
学校的教育教学现状和发展目标,加强家校之间的联系与沟
通，共同探讨小升初及暑期教育孩子的对策与方式，支持
学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学
生的教育管理中来，以便我们学校及老师能够及时调整和
改进工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教
育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成
功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将
来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和
落脚点。我坚信，
　　一、学校的基本情况
　　1、师资结构不断优化。我们现有教职工 86 人，大专学
历的 73 人，占%，其中本科学历有 28 人(全日制本科 3 人)。
省级以上骨干教师 2 人，南充市级以上骨干教师，班主任
15 人，从 XX 年开始，纳入城区教师考调，先后考调教师 51
人(其中很多是当年全市考试的前三名)。
　　2、办学条件不断改善。近 10 年，学校投入近千万元资
金，改善办学条件和育人环境。新建了公寓、食堂、图书
楼、各功能室(多媒体、理化试验、计算机网络、班班通、
音乐、美术室、图书阅览室、学术大厅等)，绿化美化了学
校环境，浓郁了学校的文化氛围，向精致美化的学校建设
不断发展。
　　3、教学质量不断提升。一是中考出口成绩一年一个新
台阶。(今年成绩介绍)。二是素质教育扎实推进。(评价机
制变化，衡量学生全面发展，校内的各项活动展示，艺术
节的熏陶教育，各项大型活动都有了城北中学孩子的身姿
(春晚、诵读、书画、教育在线、南充市级演讲等)。三是
特色教育成果丰硕。传统文化教育(名城文化及经典诵读已
历时 8 年多)全市领先，我们的“诵经典、唱红歌”活动受
到市、县、省、国家的表彰奖励，多家媒体报道。同时，
我们紧跟新一轮课改的“有效课堂”打造取得较好效果，
列入全市 26 所试点学校之一，组织教师到省外、省内考察
学习、取经，目前，我们的课改也在片区和全市起到了一
定的示范引领作用。通过这些活动的开展，更重要的是让
孩子潜移默化的不断受益。
　　二、我们的办学特色和承诺：
　　1、保证小班化教学。 从这点出发，我们的家长会一
定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
　　2、充足的师资保障(根据考调情况及本校师资优化组
合起始年级师资)。
　　3、负责的班级管理(班主任从早到晚值守)
　　4、自愿住校就餐。
　　5、初中免费早晚自习。
　　三、对家长的建议和要求
　　回眸学校走过的创业艰辛之路，我们清醒的认识到自
己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一
个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;
但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们
不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和
无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们(婆婆爷爷
们)，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和
监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他
们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生
每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习
家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的
家长。
　　所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配
合。
　　第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
　　第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备
尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子
的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生
孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
　　第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一
次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。
　　第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩
子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总
结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的
孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
　　第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的
饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之
育，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介
绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫
折。
　　第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩
子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样
无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等
重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
　　第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明
没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良
习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的
方向发展变化。
　　第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学
会感恩，乐于助人。
　　第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按
时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，
自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
　　第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条
件(少打麻将、多陪孩子)，引导孩子爱读书，与书交朋友，
善于思考，有广泛的兴趣爱好。
　　前两天，我在网上看到了这样的一个内容，最近美国
评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了 10 条建议，
我在这里也推荐给大家：
　　1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
　　2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
　　3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得
能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
　　4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的
各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书
中查找地名、路线、测量距离等。
　　5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己
的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
　　6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不
已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地
受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
　　7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面
前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××
老师太爱管闲事”等等。
　　8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去
玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且
自始至终地执行。
　　9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受
知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩
子读书时多问几个为什么。
　　10、和孩子谈话“四不谈”、“五注意”
　　孩子不听话是父母最头疼的事，但是孩子为什么不听
话?这往往是因为家长教育不当，没有把握谈话的艺术，与
孩子的批评性谈话，要收到好的效果，必须把握时机，做
到“四不谈”、“五注意”。
　　“四不谈”是指：(1)吃饭时不谈;(2)孩子在气头上，
头脑不冷静不谈;(3)有外人在场不谈;(4)家长心情不好不
谈。
　　“五注意”是指：(1)要注意经常与孩子谈话，不要等
出了问题，有人告状时再谈;( 2)要注意及时与孩子谈话，
不要错过了教育的时机;(3)注意分析问题要全面，不要迫
使孩子接受不公平的批评;(4)批评谈话也要注意适当肯定
做得好的，不要全盘否定;(5)注意谈话时态度和蔼，不要
声色俱厉，也不要不痛不痒。适当的挫折教育要有，适当
的打骂也不是不可以，但打骂过后还是要谈。
　　五、暑假对孩子们的安排建议
　　适当的身心放松是需要的，但是长长的暑假需要进行
适当的安排。
　　暑假建议一 先说断后不乱，制定计划防止散乱随意。
　　凡事预则立，不预则废。就是娱乐、旅游等也当纳入
到计划中去。分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书
面化，先说断后不乱，以防止为假期安排而出现的父母和
孩子的情绪拉锯战。建议分为：玩乐休闲、学习整理(过
去)、旅游感受、学习发展(未来)四阶段。
　　暑假建议二 让孩子先玩。
　　拉锯战的第一战就是小升初、初升高考试后是先玩还
是先学。孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就
是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉
锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧
也就是到 6 月底。但这应该是纳入计划之中的玩耍。
　　暑假建议三 学习应该成为暑假生活的主旋律。
　　父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家
糊口而挣钱，干好了自己的本职工作，承担起了职责。那
么孩子也应该担当自己的角色和本职，那就是不能忽视学
习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔
接学习;无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高
一级学习内容的预先学习;无论是文化阅读，还是科目学习，
就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整
理。 暑假建议四 利用暑假好好补补“读书”这一环。
　　暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，
是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些?文学作
品选什么?科学读物买什么?兴趣爱好发展的读本有什么?古
代的选了吗?现代的补充什么?外国作品呢?多涉及，成序列，
不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生
活实际的书本。家长也不要一说读书，就是“名著”“大
部头”要求。
　　暑假生活建议五 家庭条件好的可以带学生外出或本地
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