四年级第一学期班主任工作总结3

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薈肀莀蒆螃羆莀虿薆羂荿莈 20xx-20xx 学年四年级第一学期班
主任工作总结 [薂聿膀蒇螁袈肃蒂蒈螇肅薈]
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　　一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育
教学任务，在我们四年级二班全体老师和同学们的努力下，取得了一定
的成绩,4 次获得"和美班级"称号，阳光体育班级。为使今后的班务工作
更好的开展，特作总结如下:
　　1、以"快乐、积级的心态"影响孩子。
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　　工作中，始终坚持以"快乐的心态"对待工作中的人和事。无论是领
导安排的工作任务、同事之间的互助合作、教学业务、班级里的事务，
都以平和、快乐、积极的心态去做的。我想：既然每一件我们必须要去
做，为什么不怀着快乐的心态去做呢，这样就会取得不一样的效果。每
天我来到学校第一件事就是到班里看一看，如果没有学生来，我会打开
窗户，有课时把自己的课本放到讲桌上，就是想让同学们到校首先看到
我，让孩子们舒心；每天下午放学，我都要看到教室里最后一个孩子平
安的走出校门，让家长们放心；平时，每个课间，尽量地出现在孩子的
面前，及时的发现解决处理孩子们中出现的问题，让孩子们安心。 [蚄虿
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　　2、身教重于言教。
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　　俗话说，"说 10 句话不如做一件事"。要求学生做到的，我力争给他
们做出榜样。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如 ：
自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练，主动整理桌面 ，
主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生；注意自己的说话方式；及时的
批改学生作业，平时在学生中注意使用"请、谢谢、对不起"文明用语等
等。用自己的言行来感化带动每一个孩子。
[聿聿薂薈肈膁莅袇膇芃薀螃]
　　3、指导孩子行为目标明确。
　　要使学生有一个良好的行为习惯，必须让学生有一个明确的行为目
标。我大体做了以下两点：充分利用每学期的第一个月，因为这个月是
常规管理月，我严格按照学校的要求，和孩子制定一个明确的行为目标 ，
如第一周重点是是路队晨诵午练习惯养成。第二周是卫生和大课间习惯
养成，第三周课堂习惯养成，第四周是整体进行评价等等，这样让孩子
有一个明确的要求行为目标，再加上我们的评价，孩子会很快进行良好
的学习状态。第二点是每周我都会按照学校的周计划和本班的实际情况 ，
和孩子制定本周的行为目标，做为重点评价内容，我感觉这样效果比较
好。（课件出示我们的评价表格）
　　第二方面，师生共努力，为构建和美班级而努力。
　　1、首先充分利用班会，大课间总结、放学前 3 分钟对学生进行思想
行为教育。
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　　每周的主题班会我都会和孩子认真组织，让每一项负责人把周日总
结的一星期的工作在班会上进行交流，会提出下一步努力力的方向。
（课件出示，学生班级日志）
　　大课间活动总结，每次都要拿出 1、2 分钟的时间进行评价，即鼓励
了孩子，又让孩子明白自己的问题出在哪里。
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　　放学前 3 分钟评价，评价的内容当天出现的比较好的事情和发现的问
题，但重点评价是学生的路队情况。这样发现问题及时解决，促进学生
行为的规范。
　　2、充分发挥学生小主人意识，使班级工作事半功倍。
　　（1）班干部的工作。根据学校对于班干部的培养认定要求，进一步
规范了班干部的管理。我们班干部一天的工作是这样的。
　　班长两人（由同学们选举产生），他们的工作就如同班主任，每天
早上到校，检查室内外卫生情况、学生到校情况，值勤学生到岗情况，
学生课间活动情况，学生之间的矛盾等等。他们的工作干的非常灵活，
如值勤的少一人，很快找人补上，哪个学生没有及进到校很快的汇报等
等，真正成为班主任的好助手，并且能够把正能量很快上传班级博客，
让家长们和孩子们领略优秀学生的风采。（课件出示大课间活动情况）
（看书、跳绳，拍手、优秀值勤）。
　　值勤班长：每天两名（由同学们选举产生）负责晨诵午练。及时的
组织孩子们晨诵午练，并及时的进行总结评价，评价包括声音的大小，
书写姿势的正确，认真或是长久等等。（照片：午练、晨诵、评价）
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　　卫生、路队、课堂纪律等等都有专门的同学进行负责，每天都要进
行评价，由各负责人负责奖励和惩罚，这是我们班的评定。
　　（2）班干部的培养。
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　　平进加强了班干部的培养。如：定期给班干部开会，强化班干部的
责任心和荣誉感。二是对于班干部的工作方法及时的给予指导。三是及
时的指正班干部在工作中一些不妥做法。四是提升班干部在同学们中的
威信。正是因为这些孩子的们的积极参与，才让我们的班级工作顺利有
序的进行。
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