纸杯小创意——纸杯娃娃主题班会

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纸杯小创意
——纸杯娃娃
教学目标：
知识与技能：
1、了解纸杯娃娃的基本构造，初步掌握分割、组合等基本制作方法；
2、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
3、学生能动手动脚。
过程与方法：
能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。
情感、态度与价值观：
1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；
2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；
3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教学准备：评价表，几个一次性纸杯。
教学过程：（观察---拆分---设计---汇报---微调---设计---制作）
一、情景导入
1.创设情景：
师：同学们有一群可爱的娃娃，她们想和你们交朋友，你们愿意吗？瞧，
他们来了，让我们来认识下吧！（放幻灯片）PPT
师：它们是由什么材料做的呢？（学生答。纸杯）
2.师：是的，它们是用纸杯制作的纸杯娃娃。
3. 揭示课题《纸杯娃娃》并板书。PPT
今天我们就来学习纸杯娃娃的制作。现在请大家把课文打开翻到 20 页。玲玲小
朋友呀做了个纸杯娃娃大家请看（出示自己做的娃娃）
二、分解组合，探究制作方法
（一）小组观察，了解组合
师：让我们来仔细观察下他的构造吧，看看他分别是由哪几部分组成的？PPT
抽生回答，师板书。
生：头、身子、脚等
师：是的，它分别有头、身子、手和脚组成。
（二）设计制作方法
师：你想设计一个怎样的娃娃呢？（小组讨论）
抽生回答
（三）小组设计草图
师：大家已经有了制作的初步设想了，接着我们就要来设计草图了，在画草图
前老师想问大家，我们画草图的最终目的是什么？
生：让娃娃做得更好。方便我们制作。
师：是的。请大家看温馨提示
1、 设计时考虑我们能不能制作。2、互相合作，轻声交流。PPT
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