作业布置、收缴制度

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作业布置、收缴制度
一、作业布置：
科代表在科任教师下课的第一时间问清楚当天的作业；将作业
清楚地写在最左边或最右边黑板的下方（要求字迹清晰，工整，课
代表布置作业的态度也会影响的学生作业完成的情况），尽量不占
老师上课常用的黑板空间。
科任教师未能及时布置作业的，科代表需要利用课间时间到老
师办公室询问清楚。最迟不得超过第七节课布置作业。
每个学生要有一本作业《登记本》（可以由班级统一购买同一
规格的软皮本，班主任可以随机抽查学生作业登记本情况，培养学
生记录当天作业的习惯，并可以了解学生作业量）。
科代表需要常到老师办公室与科任老师交流，及时下发作业本。
二、作业收缴：
人员安排：
作业登记人员 2名，到校时间 7：10 前。
硬件条件：教室外需要放三张桌子。
工作流程：
（1）学生在家先把第二天要交的作业整理好，放在书包最
上层；
（2）到校学生在离桌子一米远的地方准备好作业，按照地
理、生物、历史、道法、数学、英语、语文的顺序交作业，
作业上必须有小组号码，家长签名和学生姓名。
（3）作业登记员在《作业登记表》相应的科目上打“√”
表示该同学交过的作业，打“×”表示缺交作业。
（4）交完作业的同学进班由科代表组织早读，7:20 开始有
值日班长或科代表在场指挥，开始早读。
7:25 作业登记员完成作业收缴，把作业交给各个科代表，由科
代表查作业质量、家长签名、并对作业进行分组。作业书写马
虎或完成质量不高的，要求同学在教室外重做。情节严重的由
家长接回家，直至作业完成好再返校上课。检查合格的作业在
早读课下课后送至科任教师办公室。
（6）在科任教师批改完作业后，科代表给予完成作业质量
高的同学加分；给予作业不合格者重做作业，在当天放学回
家前检查质量；提醒全班同学做好纠错。
【开始执行之初，
班主任要比学生
早到，以检查学
生作业是否整理
好，并培养学生
干 部 工 作 能
力。】
【开始执行之初，
班主任要引导学
生干部和学生，
排好队，一个一
个交作业，不能
一拥而上，导致
班干部不能准确
登记作业缴交情
况。】
【班主任每天都要
对作业情况进行小
结，通报作业缴交
情况。】
【对作业完成质
量不高和没有签
名等情况，班主
任要严格要求，
不能有丝毫懈怠，
否则长期以往，
学生就会心存侥
幸，导致作业质
量下降！切切】
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