安全教育《校园防火篇—消防安全伴我行》王老师【市级】
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2025-08-17
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消防安全伴我行
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识,学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
二、教学重难点
通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的
办法。
授课方法
讲授分析、讲案例组织学生讨论
三、授课过程
导入:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如
果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解消
防安全知识。火灾新闻报道导入:(幻灯片展示)
转瞬间,多少条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们
又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学
习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些火灾隐患呢?
校园火灾隐患(幻灯片展示)
(一)隐患
实验室:进行物理或者化学实验时,可能需要点火,通电或者用到危险试剂等,
操作不慎就可能产生意外
教学场所:教室中配备多媒体设备,如电脑,投影仪,扩音器等,如果维护
保养不当,很容易引发火灾
学生教室:私自将易燃易爆品带到学校玩耍,也极易造成人身伤害或引发火
灾
乱接电线:有的同学为了个人方便,在宿舍里私拉乱接电线,随意替换保险
丝,使用大功率电器,极易造成线路超负荷,引发火灾用火不慎:在室内
焚烧杂物,在蚊帐内点蜡烛,蚊香离床铺过近,灯泡、灯管长时间靠近窗帘等
都是引发火灾的隐患
违规电器:有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源,造成
电器长时间通电过热,这是造成宿舍火灾最常见的原因杂物乱摆:有的同
学不遵守宿舍规定,桌椅摆放杂乱,造成通道不畅,一旦发生火灾,会严重影
响逃生
(二)预防
1、严格执行安全用电制度,禁止乱拉电线,禁止使用大功率电器,电器使用
完或遇到停电要立即切断电源
2、严禁违反实验的操作规程,禁止在室内点蜡烛,燃烧物品,严禁燃放烟花爆
竹,更不可以将危险品带入学校3、保持室内清洁卫生,物品摆放有序,通道
畅通
4、加强安全疏散逃生演练,熟悉所处的环境,明确出口的位置,知道逃生要注
意的事项
(三)、消防器具1、灭火毯(隔离空气)
由于灭火毯是一种质地非常柔软的消防器具,在遇到火灾初始阶段时,能以最
快速度隔氧灭火,控制灾情蔓延。还可以作为及时逃生用的防护物品,只要将
毯子裹于全身,由于毯子本身具有防火、隔热的特性,在逃生过程中,人的身
体能够得到很好的保护2、灭火器(使用方法)(现场演示)
(1) 发生火灾时边跑边将灭火器上下摇动数次。(手提式)
(2) 拔出安全梢,筒体与地面垂直手握胶管。
(3) 选择上风位置接近火点,将皮管朝向火苗根部。
(4) 用力压下握把,摇摆喷射,将干粉射入火焰根部。
息灭后并以水冷却除烟;注意:灭火时应顺风不宜逆风。
(四)、火灾自救知识(遇到火灾时我们怎么办?)
1、灭火
灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或
蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,
利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取
材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,
则应迅速撤退至安全检查之处所。(油锅起火,勿泼水,不然油会外溅,扩大
火势,应用锅盖)
2、报警
发现火灾时,应立即拨打 119、110 报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人
知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、
建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。
3、逃生(逃生演练)
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分类:安全资料
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