防溺水珍爱生命安全教育

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珍爱生命 远离溺水伤害
班安全主题班会
一、 教学目的
　　1、通过读新闻、案例分析讨论等形式引起同学们对防溺水安全
的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防溺水自救自
护措施，并逐步形成远离溺水伤害珍爱生命的行为习惯。
二、重点内容M
M1、加强防溺水知识的学习，远离溺水。M
M 2、组织各种安全教育活动，增强珍爱生命意识，自救自护的
能力。
三、教学方法
讨论法 案例法 观察法
四、课前准备
1、让同学们收集有关溺水事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的游泳常识。
4、写一篇溺水时应如何做的小作文。
4、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 远离溺水”八个美术
字。
五、教学过程
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、
爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情
需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（一）主持读新闻引入主题
1、主持 a 读新闻：
2017 年 4 月 29 日，五一假期前一天，安庆市接连发生两起初中
生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。临近夏季，惨剧再一次
向我们敲响警钟，加强中小学生的安全教育刻不容缓。
　　第一起事故发生在 4 月 29 日 14 时许，安庆市大观区海口镇红
星初级中学 4 名初三男生在中考体育考试结束后，和该校 3 名初
一、初二学生，一共 7 人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后初三
学生唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学
生赶来时发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便
急忙呼喊救人。昨天上午，15 岁男生张某某的遗体已被打捞上岸，
另一位遇难的学生唐某某的尸体正在打捞之中。
另一起事故发生在 4 月 29 日 17 时许。据当地警方介绍，当天 16时
20 分，大龙山中学初二学生王伟(化名)放学后，和两名同学结伴去
家附近的池塘游泳。17 时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一
坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，
而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见
状大声向附近群众呼救。但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众
打捞上岸。
　　2、主持 b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持 a 小结：全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平
均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交
通居意外死亡的前两位。中国溺水死亡率为8.77%，其中 0 岁至 14
岁的占 56.58%，是这个年龄段的第一死因。
生命在你手中，防溺水安全不容忽视。
主持 b：所以今天我们就几起溺水案例，看看专家的分析。邀
请三位自愿者来为大家读三起溺水案例。
同学们踊跃参加。
（二）学生读与思
同学甲读案例一《河滩玩耍差点酿险情》
全班思考：专家点评，这一事例告诫我们参加集体活动不要擅
自离队，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的
水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。
同学已读案例二《私游水库 断送性命》
全班思考：专家点评，这一事例中的 2 名同学私自到无防护设
施的水域游泳酿成了惨剧。同学们一定要记住，游泳一定要有家长
或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事
故。
同学丙读案例二《水塘摸鱼 溺水身亡》
全班思考：专家点评血的教训再一次提醒我们，千万不能私自
到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的
帮助，不要轻易下水救人。
（三）看图片，议一议：
主持 a：请同学们观看有关溺水事件的图片
主持 b：亲人悲痛欲绝，欲哭无泪；拉网打捞失水儿童；打捞
现场，谁最揪心？
主持 a：现场急救；溺水身亡，瞬间生命消失；打捞现场；不
听劝告，又奈何之？除了伤心和无奈，还能、、、、、、
主持人 b小结：看了这些图片，我们每一位同学心里都不会感
到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界
上转瞬消失？此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
（四）自救自护知识学习
主持人 a：为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作，
防溺水珍爱生命安全教育.docx

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