苏教版三年级语文苏教上册12.卧薪尝胆(说课稿)

VIP免费
3.0 2025-08-17 5 17.5KB 3 页 海报
侵权投诉
《卧薪尝胆》说课稿
一、说教材：
本课是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时
期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。课文则重点是写勾践，
以他命运的变化为线索，写他虽败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，终
于反败为胜。课文着重表现越王励志图强的精神。
课文故事脉络清晰，文字浅显易懂，叙述精当，概括力强，写
勾践在吴国受辱，课文只抓住三点，即勾践在吴国的穿、住、做。
穿的是粗布衣，住的是石头房，做的是“养马架车，舂米推磨”的
事寥寥几句，就从生活的不同侧面，很典型的反映了勾践在吴国的
处境。同样写勾践回国后的励精图治，用“时刻不忘报仇雪恨”总
起，从“白天”“晚上”“饭前”三个方面来叙述勾践怎样卧薪尝
胆。总分段落明显。课文教学重点是引导学生反复朗读体会，合理
想象，领悟故事蕴含的哲理。
二、说设计思路：
《卧薪尝胆》是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事。在设计本
课时，为了让学生更深刻地理解“卧薪尝胆”的含义，我一开始就
直奔重点，让学生用文中的句子说说卧薪尝胆的意思，再围绕理解
卧薪尝胆，让学生探究“为什么卧薪尝胆？”“怎么卧薪尝胆？”
“结果如何？”从而体会文章的思想感情，学会文章的语言表达。
三、说教法：
充分的朗读：课文既是一个历史故事,又是一个成语故事。文字
浅显易懂,学生易于理解,重点是引导学生反复朗读体会,在教学中,
我通过各种形式的朗读,如默读,指名读,男女生赛读,全班齐读等,让
学生在充分的朗读中感受越王勾践所受的屈辱以及他时刻不忘报仇
雪恨的坚定决心。
合理的想象。我十分注重让学生展开合理想象,比如“兵败会稽
前,勾践穿的是（ ），住的是（ ），吃的是（ ），出门
时（ ）……享不尽的荣华富贵。而今，他穿上了（ ），住
进了（ ），吃的是（ ），给吴王（ ），……受尽了屈
辱。”既帮助学生深入地理解了语言文字，了解了勾践在吴国做奴
仆时所受的屈辱，又培养了学生的语言表达能力。
恰到好处地使用了多媒体。我的课件没有花里胡哨的图片,真正
体现了对教学的辅助作用。为了帮助学生更好地了解古代的磨和舂
米的石臼等远离学生生活的物品,我选择了在多媒体上用图片展示和
说明,在了解这些东西的同时也能更深刻地体会到勾践夫妇在吴国所
受的屈辱。
卧薪尝胆这个成语现在用来形容人刻苦自励,为国家报仇雪恨。
为了让学生很好的理解这个成语的确切含义,我先让学生从课文中找
出每个字对应的意思,然后再让学生完整地说说这个成语的意思,这
样从字到词的理解,符合学生认知和身心发展规律。
四、说教学目标：
1.变序学文，指导朗读。
2.能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。
3.理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的
道理。
五、说教学准备：　课件
六、说教学过程
（一）导入：
今天我们继续学习：出示课题：卧薪尝胆 （生齐读）
（二）什么是卧薪尝胆？（直奔课文第四节）
1.课文的哪一小节告诉了我们卧薪尝胆的意思？（课件出示第
四节）
分别理解卧薪和尝胆。
2.过渡：
一个堂堂的国君为什么要睡在柴草上？难道他不知道柔软的床
铺舒服吗？
一个堂堂的国君为什么每顿饭前总要尝尝苦胆的味道？难道他
不知道山珍海味好吃吗？
（几句反问，意在引导学生理解勾践这样做为了提醒自己不忘
兵败会稽的耻辱！）
（三）为什么卧薪尝胆？
1.过渡语：通过上节课的学习，我们知道了吴、越争雄，越国
大败，兵败会稽究竟给越王勾践带来了怎样的耻辱呢：请同学们小
声读第 2-3 节。
小组交流：
（1）勾践当初怎么肯低下高贵的头做奴仆，他是心甘情愿的吗？
（2）兵败会稽前,勾践穿的是（ ），住的是（ ），吃
的是（ ），出门时（ ）……享不尽的荣华富贵。而今，
他穿上了（ ），住进了（ ），吃的是（ ），给吴王（
），……受尽了屈辱。
2.集体交流：
A、 引导生抓住“万般无奈 只好”体会战败后，越王勾践面
临“国家生死存亡”的抉择时，内心的痛苦挣扎。为了“救亡图
存”，越王勾践“愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。”
越王勾践从一国之君到一个奴仆，其内心的痛苦和无奈可想而
知，而这一选择包含了宁可自己受辱，也不愿国家被灭的隐情，而
此时报仇雪恨的种子，也就埋在了越王的心里！
B、出示第三节：
读文：讨论勾践受到了什么耻辱？
看图-看动画：你们看到了什么？
是呀！他们就这样受尽了耻辱！
C、过渡：一个堂堂的国君穿“粗布衣”，住“石头房”而且还
要给吴王“养马驾车，舂米推磨”，呼之即来，挥之即去，国王的
尊贵身份荡然无存！而且这样的生活“整整”干了三年！
D、比较句子。（体会勾践受尽了耻辱）
（四）怎样卧薪尝胆？
1.熬了三年，勾践终于回国了，他：（引读第四节）
苏教版三年级语文苏教上册12.卧薪尝胆(说课稿).doc

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：3 页 大小：17.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注