小学六年级教师的教学工作计划

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小学六年级教师的教学工作计划
　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，该为自己下阶段的工
作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编
为大家收集的小学六年级教师的教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是教
师的立教之本，为了使每位教师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提
高，特制定本制度：
　　 一、工作内容
　　1、加强教师业务水平，促进课程改革。
　　2、加强常规工作，深化课程改革。
　　3、加强教研活动，提高活动质量。
　　 二、工作的具体措施
　　教学工作以课程理念为导向，推进素质教育、提高教学质量。
　　（一）加强教师业务水平的提高。
　　教师的 思想认识和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学
工作的进展，影响着学校的教育教学质量。
　　1、加强教师的师德培训。
　　本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的
活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的 精神，形成为人师表，尽心奉献的意识，
并溶入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。
　　2、加强教师的业务学习，培训和交流。
　　随着新课程改革的不断推进，加强教师的课改意识和课程理念的学习将直
接关系着新课程教学的效果。本学期我校将积极鼓励教师自觉学习新课程理论，
并教研组及时组织一至四年级教师学习新课程理论，参加上级各种优质课、培
训等。参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根
据自身的体会写出 心得。促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教
师业务水平。
　　3、加强校本教研。
　　本学期通过各种培训、学习，积极组织各年级教师参加公开教学，安排全
体教师有针对性地对各年级进行集体备课，落实和加强校本教研。对于教师在
教学实践中发现的问题和疑难学校将积极组织教师进行交流、讨论，发现问题，
解决问题，积极地推进新课程改革。
　　（二）教学常规工作。
　　1、加强常规工作管理。
　　本学期将进一步加强常规工作管理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务
处，教研组检查登记。并在会议上进行公布检查情况，将意见和不足及时反馈
给教师，每次检查后必须有“检查 小结”。检查后由校长，教务主任，教研组
长三人签字。
　　备课：备课是上好课的前提，教师要根据本班学生的实际情况，结合班级
集体备课，认真做好课前准备，重点突出、难点分散，教师要利用有效的教具、
资料等语文的 作文课，交际课，教学的活动课等进行了专业有效的课前备课，
以确保课堂教学有效地进行。并在课后根据本课时的完成效果，及时反思，做
好课后延伸。
　　上课：课堂 40 分钟是教学中最为关键的部分。教师要充分体现学生的主体
性，突出学生并做好学生的课堂延伸。
　　作业：每科授完一课或一节内容后，应布置适量的作业，课堂作业要认真
批改，并作讲评。课外作业不能太多。
　　A、语文每授完一课和一个基础训练后，至少应做作业一次，三至五年级
作文，周记每学期不得少于8 篇，一二年级每天做作业一次，说话课要有练习。
　　B、各年级语文教师要注意加强学生的听力训练，每课要保证有一次听写。
　　C、数学作业每周不得少于5 次，按实际授课周数计划学生作业次数。一年
级作业每周四次。
　　D、其他学科每授完一课做作业一次。
　　E、注意减轻学生过重的学业负担，一、二年级一般不留书面家庭作业，其
他年级书面作业控制在一小时之内。
　　听课：本学期为了提高公开课的质量，坚持每周一天的听课日制度，互相
学习，努力提高教学质量。听课节数按中心小学要求（教师每学期听课不少于
16 节；校 领导每学期每周听课2节）。
　　考试：考试是检验学生学习成绩的重要手段之一。通过考试可以发现学生
在学习中存在的问题，也可以反映教师在教学中的不足。
　　A、每授完一定的`内容时，要利用教研室下发的单元自测卷进行测试，批
改后要认真讲评，并做好成绩登记。
　　B、期中考试由教导处统一实施。
　　C、期末考试由教导处按上级统一安排。
　　2、加强教学 评价体系。
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