劳动教育国旗下讲话稿（6篇）

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劳动教育国旗下讲话稿 1
老师们，同学们：
　　早上好！今天，我国旗下讲话的主题是“劳动创造美好生活”。
　　劳动，是光荣的，劳动，使我们认识世界的同时，也改变着世界。劳动，
有助于我们形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成
的。只有在劳动实践中，才能使我们养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风。劳
动，能锻炼我们吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养我们良好的社会
适应能力、促进身心健康。劳动，能培养我们勤快、主动的学习态度，有利于
形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动，能培养自立、自理、自强的独
立生活能力和进取精神。劳动，能促进我们的智力发展。在劳动中，双手的活
动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能
力。劳动，还可以培养我们的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。
　　作为学生的我们，生活在和平安定的年代，坐在宽敞明亮的教室里读书，
在搞好学习的同时，我们应该参加一些力所能及的劳动。学会劳动，养成劳动
习惯是学会生活、形成健康人格的重要保证。劳动，是一首诗，每一个举动都
有美丽的韵脚。
　　同学们，请加入到劳动中来吧，让我们用辛勤的劳动，去迎接生活的挑
战、去创造美好的生活吧！
　　我的讲话完毕，谢谢！
　　
劳动教育国旗下讲话稿 2
老师们，同学们：
　　早上好!
　　我国旗下的讲话的题目是《从小热爱劳动》。同学们，我们每天生活在美
丽的一实验校园里，沐浴着阳光雨露，接受着优质教育，健康快乐地成长着。
可是，你们可曾想过：是谁为我们创造了这样好的学习环境呢 ?是啊!曾经是建
筑工人顶着烈日，用一砖一瓦盖起了美丽的教学楼，让我们拥有宽敞明亮的教
室;是后勤的叔叔阿姨种下这一草一木，让校园生机勃勃，处处如画;是可敬的老
师们伏案疾书，为我们准备一节节精彩纷呈的课;是可爱的各班值日生打扫操场
和教室的卫生，让我们有一个清洁美丽的学习环境。还有，每天是保安叔叔早
来晚走，保证校园的安全;是护导老师在各楼层护导，确保上下楼的秩序;冬天老
师们早早到学校清雪;初春，体育组的老师们清除操场上的冰块。他们的工作岗
位不同，但他们有一个共同的特点——热爱劳动!正是他们，用自己辛勤的劳
动，为我们创造了今天的学习环境!
　　对于他们的辛勤付出，我们要做到珍惜和尊重他们的劳动成果，我们更要
向他们学习，也做一个热爱劳动的小学生。
　　老师建议大家从以下几方面努力：
　　一、在学校做个爱劳动的小学生。
　　1、每天整理好自己的学习用品，保证桌面、桌堂和地面的干净整洁。
　　2、做好值日生工作，做到不拖沓、不应付、不逃避，用心去做。
　　3、在值日生有困难的时候，积极主动帮助他们。
　　4、主动劳动。黑板脏了主动擦一擦，地上有纸主动捡一捡，垃圾桶满了，
主动倒一倒。
　　二、在家里做个爱劳动的好孩子。
　　1、自己的事情自己做。除了自己背书包、整理学习用品外，低年级的小同
学还可以自己洗袜子、叠被子。高年级的同学可以自己洗衣服、整理房间。
　　2、每天做一件家务活。比如吃饭前摆餐具、吃饭后洗碗，把乱了的拖鞋摆
好，把沙发上的衣服挂起来。做这些，不仅锻炼了我们的劳动
　　技能，更能减轻爸爸妈妈的负担，他们一定会为我们的成长感到欣慰。
　　另外，我还建议，同学之间比一比，看看谁最爱劳动，谁最会劳动，谁是
真正的劳动的小能手，让我们共同用双手和智慧，开创美好的明天。谢谢大家!
　　
劳动教育国旗下讲话稿 3
尊敬的老师、同学们：
　　大家好!
　　我们每天生活在美丽的山前中心小学校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质
的教育，不可谓不幸福。可是，你们可曾想过：是谁曾经顶着烈日，用一砖一
瓦盖起了我们美丽的校舍，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这
一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春，处处如画?是谁，夜深了，还在
伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁?凌晨，当我们还沉浸
在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，却只为了为我们准备营养丰富而可口的
早餐?的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字——劳动
者!正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习生活环境!正是他
们，让我们能够快乐的生活，健康地成长!劳动是世界上一切欢乐和一切美好事
情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。的确，我们吃的粮
食，住的房子，穿的衣服，坐的车，今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽
敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的?是劳动创造了物质
财富和精神财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美，更是劳动创造
了人类，所以说，劳动最光荣!
　　劳动虽然辛苦，但劳动者却是幸福的，因为只有付出才会有收获。劳动首
先可以造就一个人，造就一个能吃苦、不畏艰难的、有自信、有志气的人。其
次，劳动对于培养每个人的健康人格也具有重要的作用。专家们分析说：孩子
的劳动时间越长，独立性越强。让孩子从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、
珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。可见，家务劳动与同学们健
康成长与成才有着极其密切的关系。同学们，“你是一个爱劳动的好学生吗?”
下面请你们来自我评价一下：
　　在学校：你认真按老师的要求做好值日生工作吗(把地扫干净、把桌椅摆整
齐、黑板擦干净、不偷懒把班上和卫生区的垃圾袋绑好自觉送进大垃圾筒、看
见地上脏了能随手拿起扫帚扫一扫或把纸张捡一捡)
　　在家里：早上起床自己铺床叠被;作业做完，自己整理书包，收拾桌子;自己
衣服自己折;高年级的同学会洗小件衣物(袜子、红领巾、小内衣等);还会主动帮
父母干力所能及的家务活(扫地、拖地、收衣服、洗碗等)
　　作为一名学生，我们从小就要树立正确的劳动观念，认识到劳动最光荣，
不爱劳动的人是可耻的。据中国青少年研究中心所作的一项调查显示表明：中
国家庭的孩子每日平均劳动时间约为 12 分钟，还不及美国孩子的六分之一，仅
为韩国孩子的四分之一，英国孩子的三分之一左右。确实，我们平均每天的劳
动时间太少了，这对于我们的健康成长都是很不利的。
　　同学们，让我们牢记习在今年“六一”儿童节的讲话，做一个爱劳动的好
学生。继承前辈热爱劳动的优良传统，从我做起，从现在做起，从身边小事做
起，勤奋劳动。在校认真做好学校的所有值日工作，回家主动帮父母做好一些
力所能及的家务活。寒假就要到了，大家可以利用寒假期间学做一些简单的家
务劳动，家里父母做卫生，我们就可以动手帮忙啦。我相信，只要我们用心去
做，一定能从中获得许多快乐!更为我们将来走上社会，成为社会栋梁之才，做
好准备。
　　谢谢大家!
　　
劳动教育国旗下讲话稿 4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
劳动教育国旗下讲话稿（6篇）.docx

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