初中德育演讲稿

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初中德育演讲稿
初中德育演讲稿
1、初中生讲道德演讲稿《做一个有道德的人》 亲爱的老师们、
亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。道德是什
么呢?是文明?是诚信?是感恩?还是责任?是啊，这些美丽的词汇都在以
不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的
眼里，道德是一颗有生命力的种子，只要适时播下这颗种子，它就会
在我们的心灵里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。因此道德是亿
万中、小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和
社会进步的必然要求。爱因斯坦曾说过：
“一切人类价值的基础是道德。”道德是人类的灵魂，人之所以为
人，最根本的区别在于人有思想，有传统的道德观念。如果一个人失
去了道德，就好像没有灵魂。没有灵魂的人就好像动物、植物和任何
没有生命的东西一样。所以我知道，一定要做一个有道德的人。古往
今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，
就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财
富。什么样的人是一个有道德的人?怎样做一个有道德的人?在家里给
劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，这是一种道德;在公交车上主
动为年迈的老人让个座，这也是一种道德;在上学路上扶正一颗被风吹
歪了的小树，在马路上弯腰捡起一片废纸屑，这同样是一种道德 曾有
句这样的话“道德就在身边，只有一张纸的厚度，几十公分的宽度，几
十厘米的长度。”是啊，道德在我们生活中无处不在，做一个有道德的
人其实很简单，只要在做每一件事时都用心仔细想一想，多为他人考
虑一点，道德就会伴随在你的身边。意大利诗人但丁曾说过：
“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的
人，却难以用知识来弥补。”对啊，如果一个人没有道德，即使他有再
多的专业知识，也不会对国家对人类有任何的作用，因为一个有道德
的人，会将他的知识用来造福社会，造福人类;而一个没有道德的人，
他会将自己的知识用于私欲，这不但不会使社会进步，相反可能会毁
坏社会和平。所以我们一定要做一个有道德的人 特别是年轻一代。在
学校里要注重仪表，团结有爱、体谅忍让，勤奋惜时;在家里要孝顺父
母、听从教诲;在社会上遵守法规，乐于助人。亲爱的同学们，党和政
府在关心着我们的成长，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在为现代
化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中
所肩负的重要使命。道德建设是一个长期的过程，我们不能只停留在
口头上，而必须落实在行动中。我相信，只要我们能够从这些小事做
起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华让我
们从今天开==============================
==========================2 始，从现在开始，
从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具
备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚道德修养的中国人!
2、做一个有道德的人演讲稿同学们，记得意大利诗人但丁曾说过
这样一句话：
“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人
却难于用知识去弥补。”这句话让我深深的体会到了道德的重要性。道
德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。道德其
实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得!道德是最美丽的花儿，
最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。我们播下一个动作，便
会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一个品格。每个人的举手投
足之间都传递着丰富的道德信息，让我们从现在做起，从自己做起，
从举手之劳的小事做起，养成文明习惯，做文明学生，管住自己的口，
不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草。
这样，我们的道德水平就会一次次地得到升华，积跬步，以至千里;汇
小溪，以成江湖。每每看到电视画面上一幕幕救援队救援的情景;捐款
箱前一条条长长的队伍;医护人员精心照料灾区病人…… 总有一股暖流
涌入我心田，眼睛也不觉得湿润了。灾难无情人有情，道德的力量无
穷荆可有“正面”就有“反面”。一些丧失道德的人趁玉树危难之时，发起
了国难财，一桶水卖 50 元。更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资
的主意……这些人的行为是可耻的，永远遭受道德的谴责。同学们，现
在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，
做一个有道德的人。
附送：
初中心理健康教育总结
初中心理健康教育总结
心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是素质教育的重要
内容。在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，心理健康教育正
在引起人们的广泛重视,开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的
需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。只有不断加强学生的心
理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强
青少年适应社会生活的能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践
中，在全校教师的共同努力下取得了一些成绩,下面将我校开展心理健
康教育的情况做一总结。
一、心理健康教育是德育工作的一部分：
在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教
育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作计划之中。学校关
心学生的心理健康，旨在加强心理健康教育,促进学生身心健康,从而达
到全面发展这一总体发展目标。
二、我校开展心理健康教育工作的具体情况：
(一)领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：
1、认识到位：
学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代
教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，
是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发
展奠定良好的心理基础的需要。
2、组织落实：
我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教
育工作，分管德育的副校长直接负责，德育处具体负责组织实施,领导
机构的建成,使心理健康教育有了组织上的保证。
3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工
作计划都将心理健康教育列为学校重点工作之一, 每学期制定心理健康
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