青岛版五年级数学下册教学计划2

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五年级数学下册教学计划
五年级数学下册教学计划
本班学生分析
五年级两个班学生有 89 人,其中男生 50 人,女生 49 人。本班学生基本具有
一定的自我管理能力和自学能力,在教学中充分发挥学生的主动性,通过自主
合作学习掌握数学的基本技能和数学思想,提高数学的能力。有个别学生自觉
性不够,学习态度还需不断端正,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定
困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的学
习习惯,各种学习数学的能力,以提高成绩。
教学内容分析
这一册教材包括下面一些内容:认识负数、分数的意义和性质、分数的加法和
减法、方向与位置、复式统计图、长方体和正方体等。其中,长方体和正方体
分数的意义和性质,分数的加法和减法等是本册教材的重点内容。正、负数,
以及长方体正方体都是新接触的内容。分数的加减法是在三年级认识了分数的
基础上学习的。
教学目标(知识目标、情感目标、能力目标)
1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数
或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
2、了解正、负数的意义;会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量
能借助温度计比较正、负数的大小。
3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,会解决有关分数
加、减法简单实际问题。
4、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的特征、体积和表面积的计算方
法,探索某些实物体积的测量方法。
5、掌握求两个数的最大公因数和公倍数、最小公倍数的方法。
6、结合现实事例,初步学会求简单事件发生的可能性的大小。在游戏活动中,
体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性。
7、初步理解数对的含义,能用数对表示位置,在方格纸上根据数对确定位置。
8、认识复式条形和折线统计图,会用简单的复式条形统计图和折线统计图来描
述数据。
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