新北师大版一年级下册数学下教学计划

VIP免费
3.0 2025-07-21 5 31.5KB 4 页 海报
侵权投诉
　 一年级下册数学教学工作计划
一、指导思想：
面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此
我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现
以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好
内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后
学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合
二、学生基本情况分析：
一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部
分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够
按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生
的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小
差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习
成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分
学生行为习惯的培养工作。
三、教学内容及教材分析：
一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代
数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。
(一)数与代数
1、第一单元“加与减(一)”。是学习 20 以内的退位减法，降低
了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学
生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍
的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……
这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么
算，但是要介绍这些方法。
2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体
情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写 100 以内的数，
在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，
体会数与日常生活的密切联系。
3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加
与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出
加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握 100 以内
加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合
的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步
学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密
切联系。
(二)空间与图形
1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，
初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间
观念。
2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到
现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图
形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢
的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数
学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。
(三)实践活动
本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣
子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非
本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、
本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。
同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力
和观察能力的训练，感受数学的乐趣!
四、教学重难点：
(一)教学重点
1、熟练计算 20 以内的退位减法。
2、会数，会读，会写 100 以内的数，在具体情境中把握数的相
对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密
切联系。
3、学习并掌握 100 以内加减法(包括不进位、不退位与进位、
退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;
初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活
的密切联系。
(二)教学难点
1、20 以内退位减法。
2、100 以内的进位加法和退位减法。
五、教学目标：
(一)情感与态度：
1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自
己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，
初步发展创新意识和实践能力。
3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类
在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，
体会数学与人类历史的发展是息息相关。
4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评
价他人。
(二)知识与技能：
1、会数、会读、会写 100 以内的数;在具体情境中把握数的相
对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切
联系。
2、探索并掌握 20 以内退位减法、100 以内加减法(包括不进位、
不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估
计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减
法与日常生活的密切联系。
3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到
的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认
识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，
新北师大版一年级下册数学下教学计划.doc

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：4 页 大小：31.5KB 格式：DOC 时间：2025-07-21

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注