小学教学教研工作总结3篇

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小学教学教研工作总结 3 篇
小学教学教研工作总结 1
　　今年，我校的教研工作依据要求，借助新课程改革不
断深入的强劲东风，以学生发展为根本，坚定不移地推进
教学方式和学习方式的'转变，让学生的自主性、独立性、
能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学
效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校
的一些作如下回顾：
　　一、建构学习的平台，促进教学实践
　　1、加大教育理论学习，促进专业成长。强学习、转变
观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展
课程改革。在开学后及时组织教师学习《课程标准》、
《走进新课程》等有关的教育理论，并按时参加新教材的
学习，做到学以致用、学有所得，做到有笔记、有心得。
　　2、以课改为突破口，广泛深入地开展了“五个一”教
师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确
保活动高效、有序、扎实地开展，教导处深入到教学第一
线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的具体问题和
教师的反馈意见进行整理和分析，避免了活动的盲目性和
随意性，保证每一位教师都能参与到活动中去，做到了有
计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。
　　3、通过校际联谊活动加强对教师业务能力的培训。积
极参加兄弟学校开展的专题讲座或现场指导活动。同时还
将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里
我校曾多次选派教师参加其他兄弟学校的教研活动，向外
学经验，向内促自学，不断提高教师的教研水平和教学能
力。
　　二、严格遵守制度，依据计划行事
　　1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特
点，深入开展教研活动。教研活动做到少而精，专题化，
研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理
论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。
　　2、积极参与校际交流通研讨活动，通过区内的片教研
活动，增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、
互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨，与其他校
的同行共同提高。
　　三、抓住重点，构筑平台抓好实务
　　1、本学期按照期初工作计划，开展人人上一节公开课
活动。而且做到课前有说课，有设计，课上有记录，课后
有反思，课后有评议，有评价，并做好材料的收集工作。
　　2、依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。有
主题，有学习，有交流，有感悟，有实践，有思考。
　　3、参加同在课改路研讨，我校六月份开展校际联谊研
讨活动，赖碧璇老师的英语课、程美云老师的音乐课，深
受兄弟学校教师的好评，有的引用率极高，可见教师们教
研功底之扎实。
　　四、参加比赛，激励成长
　　1、我校曾多次派学生参加各项比赛，并在比赛中屡屡
获奖，这一切和学生们的努力练习，教师们的倾力指导是
分不开的。
　　2、我校也积极选派教师参加举行的一些比赛，部分教
师获奖，既体现的教师的才艺，也提高了教师的水平，这
一切也同教师们的努力分不开的。成绩属于过去，回头一
看短暂的半年又过去了。展望未来，新的一年我们又将做
些什么？我们将继续自己的成功做法，结对帮扶等是我们
即将探索的教研之路。如何提高课堂教学实效等问题又一
次摆到我们的面前，我们将继续为之而努力，而求索。
小学教学教研工作总结 2
　　本学期，中心小学的教学教研工作主要以校区教学教
研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲
要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展
校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学
方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全
面提高教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作
如下总结。
　　一、强化学习，提升教师的整体素质
　　1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励教师
多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。
　　2、继续开展教师基本功训练活动每周抽出一定的时间
进行“三笔字”的训练，夯实教师的基本功。
　　3、充分发挥远程教育和一体机的功能全体教师参与了
继续教育网上培训，让每位教师进一步熟悉一体机设备并
能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上课，会用
电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建
自己的博客。
　　二、抓好常规教研，提高教研水平
　　﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长
　　1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设
书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动
网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既
能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学
理论水平。
　　2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能
力的培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频
学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教
师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我们组
织全体语文教师参加了语文主题学习论坛及观摩课活动，
不断提高教师的教研水平和教学能力。并邀请兄弟学校到
我学校观摩课改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共
同探讨课堂改革话题。
　　在校内教研活动中，我校成立了以 老师为语文教研组
长、 老师为数学教研组长的教研组织。要求教研组长，每
学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末
做好教研工作总结，每周四进行语文听课教研活动，每周
五进行数学听课教研活动。要求每位教师在一学期内必须
要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长
补短。本学期，我校共举行教研活动 17次，取得了较好的
教研效果。
　　另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织
教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课同步进行
本学期校长共听课45 节，主任听课共38 节，每位教师听课
20多节。
　　3、通过参加校区赛课活动，提高教师的素质我们学校
本学期共推出无名教师参加校区的月赛课活动，均取得了
优异的成绩，一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名。在
赛课活动中，老师们均在各方面展示了自己的高素质。教
态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教
师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教
学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂
能力强。
　　﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践
　　1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特
点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，
既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一
次的活动都对大家有一定的触动。
　　2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增强教
师之间的互相交流、互相了解、互相学习。3、结合我县教
委的语文主题教学，语文方面把如何指导学生有感情的朗
读和开展“走近、走进文本，走出文本”的校本教研作为
校本教研的重点。
　　4、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要
求做好教学反思，撰写教学反思共计 150 余篇，能积极把理
论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。
　　（三）重视校本教研，创出亮点
　　本学期，我校的校本教研工作继续坚持进行。其中，
教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制
作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励教师
学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水
平。
　　利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。
把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其
观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其
理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的
学习，提高自身的专业素质和业务水平。
　　三、严格落实常规管理
　　﹙一﹚做好各种计划、检查、训练和总结 4学期初我们
就制定好了教学工作计划，教研工作计划及人员安排，期
间每月对教师的备课，作业批改，教师听课记录进行检查
本学期，我校积极做好小学生五项基本功工作，对学生阅
读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语口语
等训练常抓不懈。
　　﹙二﹚抓好制度建设，落实教学常规
　　1、全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。校长、
主任亲自上课，并经常深入课堂听课，了解情况，探讨策
略、解决问题。
　　2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做
好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的计划，并按计
划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。
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