中小学校本研修心得体会教师校本研修心得体会校本研修心得体会或建议

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中小学校本研修心得体会教师校本研修心
得体会校本研修心得体会或建议
　　
　　教师校本研修心得体会校本研修心得体会或建议
　　中小学校本研修心得体会教学质量的提高，关键是教
师。
　　只有教师的水平提高了，课上的生动了， 才能真正的
吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。
　　因此我要求自己不仅要教 好，更要做好自我学习，积
极参加专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水 平。
　　通过网络学习，让我受益匪浅，在线提问、发表评论。
　　通过这一系列的专业 化学习，可以说是一次心灵成长
的历炼。
　　期间，为自己充电，吸收新知识、新观 点， 新的教
学方式。
　　 为了能把所学的知识转化为实践， 我积极参加一系
列公开课， 理论指导实践， 从中我得到了研修中获得了
不少启发。
　　 另外， 我还积极反思实践， 积极撰写论文和案例。
　　 时代在不断的变化发展， 我应加快步伐， 跟随时代
的脚步， 让自己的教学成绩更上一层楼。
　　以上是我加入研修以来想法体会的总结，希望在 未来
的日子里，能在研修茶座的指点下，取长补短，更新教学
理念，累积教学经 验，争取在科学教学领域可以有更长足
的进步。
　　 一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研
修”的目的。
　　 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实
际需要为选题范围， 以学校教师作为研究的主体，通过一
定的研究程序得出研究成果，并且将研究成 果直接用于学
校实际状况改善的研究活动。
　　校本研修是促进教师的专业发展和学 校发展，保证课
程改革向纵深发展的新的推进策略。
　　 二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，
是迫在眉捷的任务。
　　 目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知
识足已满足学生的需 要，使得教师轻视学习，对教师的继
续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习 的认识，是十
分必要的。
　　终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业
发 展的重要途径。
　　教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，通过
不断的反思 来完善和提高自我。
　　 思在教学中
　　教师撰写教科研论文应从写教学反思随笔开始，教学
反思来自日常教学生 活。
　　因为教师教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学
实践，作为认识对象而 进行全面而深入的冷静思考和总结，
从而进入更优化的教学状态，使学生得到更 充分的发展。
　　教学实践是反思的根本源泉。
　　若没有教学实践，反思也就成了无源 之水，无本之木。
　　 一是从备课难点中挖掘教学反思论题。
　　一切有价值的教研论文或总结，都 是源于教学改革和
实践中的问题，撰写教研论文的过程就是“发现问题——
分析 问题——解决问题”的过程，为我们撰写教育教学论
文和总结提供了取之不竭、 用之不尽的“论题”源泉。
　　备好课是教师教学基本功之一，从备课中寻找论题也
是教师积累教学实践知识和积蓄教研能量，提高课堂教学
效益的最佳途径。
　　 二是从教学疑点中发现教学反思论题。
　　问题意识培养是教师创造性教学的 重要条件之一，特
别从学术争鸣问题中选取写作素材，更可以活跃研究气氛
推 动教育教学改革的发展，因此在教学研究中要培养主动
质疑、存疑、设疑、问疑 等良好习惯。
　　如针对教学中疏忽点或错误观点，提出自己见解或发
表商榷，是教 师选择论题的一个有效着眼点。
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