小学一年级第一学期班主任工作计划Y27

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小学一年级班主任工作计划
转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多
么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、
组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。
因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，
望自己能成为一名优秀的班主任。
一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必
须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要
地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立
科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有 14 名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉
感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时
常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步
培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；
形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展
相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1、 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是
十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同
的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学
生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、 加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护
学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展
情况。
五、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生
既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定
的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班
的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园
带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提
醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
六、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监
督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进
行爱护环境和花草的教育。.
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,
使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各
种活动. 如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,等各种评比活动.在
这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻
炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
3、教学目标、任务：
一、发声训练部分：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等
音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O 韵母。
二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；
知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、
减五度外的自然音程和da da、dada dada、da(a)、da da da、dada da
da、da(a a)、da 空da等节奏。）3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐
器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、
纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长
短。听辩并说明音的强弱差别。
三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音
乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、
音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、
雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
教学目的要求
（一）第一单元目的要求
1、感受并模仿自然界和生活中的声音。
2、感受人声和乐器不同的音色。
3、能够用不同的材料创造声音。
4、会唱歌曲《大雨和小雨》和《大鼓和小鼓》。
5、课堂上能用规范的语言回答问题。
（二）第二单元的目的要求
1、感受并模仿自然界和生活中的声音。
2、学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》、《国旗，国旗真美丽》。
3、背唱歌曲《国旗，国旗真美丽》。
4、认识打击乐器碰钟和响板。
5、学生的语言要求规范简明。
（三）第三单元目的要求
1、学会歌曲《各族小朋友在一起》、《彝家娃娃真幸福》、《吹芦笙》、
《快乐小舞曲》。
2、能背唱《快乐小舞曲》的歌谱。
3、通过音乐游戏《音乐探宝》，全面复习，掌握前三个单元的内容。
（四）第四单元的目的要求
1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的歌声表现不同
情绪的歌曲。
2、进一步熟悉“x—”和“x”，感受声音的长短。
3、通过用打击乐器为歌曲伴奏，初步培养学生的合奏能力。
（五）第五单元目的要求
1、学唱歌曲《我们才不怕大灰狼》、《小机灵之歌》第一段，培养自然
大方的演唱习惯。
2、模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，发展学生音乐表现力。
3、根据故事情节创编声音，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。
（六）第六单元目的要求
1、学会演唱《新年好》、《过新年》、《找春天》，感受欢快活泼的情
绪，并能用正确的姿势演唱歌曲。
2、背唱《新年好》。
3、在《柳树姑娘》的歌声中，用体态动作表现四三拍音乐优美、舒缓的
韵律。
4、学生要用普通话来回答问题，培养其语言文字的规范性。养成好的习
惯。
教学分析：
在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期
在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学
唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地
投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：我们
在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和
品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高
低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律
动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协
调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。
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