小学四年级第一学期班主任工作计划S32

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四年级班主任工作计划
班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥
班主任的教育作用，引导学生健康成长。根据四年级的孩子所处的阶段是由低
年级向高年级转化的特殊阶段，下面我对自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情况分析：全班共有学生 18 人，其中男生 10 人，女生 8 人。四
年级上期末统考，语文、数学、科学、思品四科平均分分别为 88.5，
72、91、96，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是班级
里还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我特制定了小学
四年级第二学期班主任工作计划，希望有所改变。
二、指导思想：依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学
生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政
治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作
计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新
人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教
育。努力培养学生学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法。
　　１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。即使
我和他们已经相处了一个学期，但学生的内心世界，我还一窍不通，况且学生
每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与其它时间与学生交谈，通过召开中
下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生
与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解
学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成
绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。尽最大努力的调动没一位
学生的积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围，并开展互帮互助，
使班级两级分化现象减少。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生
在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
　　2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。
　　⑴、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学
生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、
热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的
前途、命运联系起来。
　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课
间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节
奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
　　⑵、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质
和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，
关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
对学生个人卫生而言，要要求学生衣着整洁，勤洗手，做好 “三勤”：桌椅
勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　⑶、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过
半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家
的途中会相互追逐，不遵守交通规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须
重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队
伍，向学生提出放学返家时的纪律。
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