小学六年级第一学期班主任工作计划L27

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数学教学工作计划
六一班
一、基本情况分析
本班共有学生 39 人，其中男生 16 人，女生 23 人。从上 1一5年级情况来
看这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习惯极需培养，空间观念不够强。
上课时不肯积极思考，主动、创造性的学习有待加强。特别从上学年的知识质
量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些
情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的
指导工作，全面提高合格率和优秀率,争取合格率达到 85％，优秀率达到 35%.
二、教学目标
1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地
计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问
题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够
正确计算圆的周长和面积。
5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和
旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关
百分数的简单实际问题。
8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在
日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效
性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推
理的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、方法措施
1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后
进生。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他
们的练习。
3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、
直观教学，以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能
力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规
律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
班主任工作计划
六一班
班级是学校的实体单位。在学校教育教学工作中起着重要的作用。今年我
根据学校的工作安排，继续担任了六年级一班的班主任工作。为搞好班级工作，
有利于学校工作的正常开展，我根据本班的实际情况，拟订了以下班级工作计
划。
一、指导思想
以党的教育方针、政策为指导，以学校德育思路为准绳，以班级及少先队
的工作为重心，结合学生的实际情况，搞好班级管理，开展富有情趣的各种教
育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我教育、自我管
理的能力，积极探索班级管理经验，构建“勤学、乐思、团结”的班风，把学
生培养成为合格的小学毕业生。
二、班级简介
我班共有学生 39 人，其中男生 16 人，女生 23 人。这 39 名学生来自于十几
个村庄，学生从总体来看，上进心和集体荣誉感较强，但成绩不太理想，一些
学生学习目的不够明确，态度不够端正。因为基础不同，兴趣、生活习性、知
识水平的差异也很大，所以，要想全面提高班级整体水平，必须在班级管理上
下硬功夫。
三、工作目标
1．全班团结一致，遵守学校各项规章制度。
2．形成“勤学、乐思、团结”的班风，学习成绩在本年度有明显提高。
3．积极做好差生转化工作，增强班级集体荣誉感。
四、采取措施
1.重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成长进步倾
注爱心。根据学生的思想实际，与学校的德育工作密切配合。本学期，将从多
方面对学生进行遵守学校纪律的常规教育，重点落实好《小学生日常行为规
范》，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。
2.加强后进生管理。面向全体学生，分层教学，分类安排，加强对后进生
的辅导。要从关心，爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他
们成长道路上的各种情况。
3.及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重难点上多
下功夫，以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。
4.培养班级干部。及时召开班委会，明确班干部的职责，交给他们工作的
方法。针对班级中出现的各类问题，能及时妥善地进行处理，在同学中树立威
信，做老师的好帮手。
5.家教结合。本学期，力争每位学生家访一次，建立家校联系网络。
6.抓好少先队工作。少先队活动能促进班级管理工作的提高，本期将积极
配合学校少先队，做好班级各项实际工作。
7.重视文体教育。教育学生上好学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，
积极参加学校组织的各项活动，重视各项比赛，增强参与意识。
五、达成的工作目标
1、关于坐姿、执笔
小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；
重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正
确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。
我班的具体做法与措施：
（1）编写儿歌。把正确坐姿及握笔的要点编成儿歌，如：“写字时，要做
到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔《新课程标准》指出：“写字
教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书尖约一寸，胸离桌
子约一拳。‘三个一’，要做到，字写工整视力好”。让学生熟记成诵，并且
让学生配备写字专用笔。
（2）做写字操。在平时的课堂教学中，我们做到每次写字前先做“写字
操”，（闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安）
真正做到“练字先练姿”。
（3）学生体验。对于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导
学生亲自体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去抓学生
的坐姿，握笔，只要求做到“三个一”，至于为什么要“三个一”，学生就不
得而知了，常常难以坚持，现在，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时
靠近笔尖，学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔尖，身体
就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人
易疲劳，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就
能感到腰板可以挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。正确的握笔姿势和写
字姿势争取达到 95％。
2、关于朗读
1）教师领读的形式先进行一周。
2）利用磁带学生跟读，教师稍加指导。
3）每天评出朗读明星及进步星。争取 60％的学生能正确朗读。
3、关于学生倾听习惯
培养学生良好的听课习惯可以从三方面入手：①教师讲的主要部分、关键
问题一定要提醒学生，引起他们的注意力，使学生自觉不自觉地养成注意听课
的习惯；②要培养学生在课堂教学中边听边想的习惯，遇到不懂的地方，要及
时举手，向老师提出来，强化学生在课堂教学中积极主动地学习，把疑难问题
放在课堂中解决；③边听边记。听课必须有手的活动，要把随时听到的重点随
手记到本上或书上，养成这种听写同步进行的习惯对今后的学习是大有益处的。
此外，教师讲课时要善于察看学生听课的表情，如果学生对所讲内容反应淡漠，
就应及时调整讲课内容和方法；如有个别学生思想“开小差”，要及时提醒。
专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教师
在讲课时要注意突出重点，善于捕捉学生的注意，善于巧妙提问、启发思维、
引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听
讲的具体要求，逐条落实。
4、关于学生发言
1)要为学生的发言创造宽松的环境。就教师本人来说，要民主、宽容、随
和，总是以欣赏的眼光评价学生的发言，要让他们知道，不管他们说得是否正
确，能站起来发言就是好样的，应为自己敢于发言而自豪。就班主任来说，可
以让学生定期开展评比诸如“发言之星”一类的活动，使学生在竞争中感受发
言的魁力。
2)要帮助学生破除发言的羞怯感。教师要时常找那些具有羞怯感的同学谈
心，帮助他们树立信心，战胜自卑。
3)要帮助学生突破心理障碍的临界点。有的学生不发言，是怕鼓足了勇气
举了手，却不一定被挑选到；如果教师不要求举手，学生站起来就可以回答，
从而减少犹豫的时间，有利于冲破心理堤坝。
4)要让学生学会表达。在课堂发言中，时常会遇到这样的现象：有的学生
发言拖泥带水让人心焦，有的学生慢声细语让人听不到，有的学生反应迟钝出
现冷场，等等。这不但没有精彩纷呈的对话出现，反而无端地浪费了很多时间。
这就要求我们经常性地对学生进行口语训练，让学生掌握一些口头表达的技巧。
学生的口语训练是一个长期的过程，要做到持之以恒，循序渐进，如开始只要
求学生声音宏亮、吐字清晰即可，以后再逐步增加抑扬顿挫和感情色彩训练等。
这样，学生在不断实践的基础上逐渐掌握了发言的要领和技巧，就会更多地体
会到发言的成功带来的心理愉悦，以后的发言就会更积极更主动。
5)要防止发言权的垄断现象。在课堂上，有的学生胆大，思维敏捷，老师
一提出问题，抢着发言的总是这些同学。如果教师不注意调控，就会在无形中
造成这些同学对话语权的垄断。假如其他同学很难得到发言的机会，久而久之
也就失去了发言的积极性。
六、关于学生成绩
语数成绩争取达到全镇中游水平，语文及格率达到 80％，优秀率达到
30％。数学及格率达到 85％，优秀率达到 35％。
七、关于德育工作
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,
就是养成良好的习惯……”小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质
形成的开始阶段。老师不得不关注我们学生良好习惯的养成，作为班主任责任
更是艰巨。时间飞快，新的学期又开始了，在这学期中，我计划从以下几点搞
好我班的德育工作：
1、培养习惯 全面发展
1）、讲文明、讲礼貌
积极开展礼仪教育活动，利用班队活动对学生进行礼仪教育。把礼仪规范
当成自己的行动准则，落实到平时的学习生活中。使学生通过礼仪教育，见到
老师能主动行礼问好，主动跟老师说再见，成为有礼貌的学生；参加集会时也
不象以前那样，能很快找到自己的位置，站队做到了快、静、齐。
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