四年级第二学期班主任工作计划R106

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20XX-20XX 学年第二学期
四年级四班班主任工作计划
根据本班的实际情况，也为了让自己在第二学期的工作中更加得心
应手为了使自己的班级工作更加具备科学性，实践性，促进本班的教育
教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、指导思想
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校“细、实、创、严”
教育教学工作方针，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家
庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目
标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育
深入到各种活动中。
二、班级基本情况分析　
我班共有 47 位学生，其中女生 12 人，男生有 35 人，大部分学生平
时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结
友爱等特点。但也有一些同学不能够严格要求自己，纪律性不强上课不
敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没
有良好的学习、生活习惯，导致在学习中班级成绩一直低于其它班级。
所以，在本学期的班级工作中应该加强班干部的管理力度，以班长为核
心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首，带领全班同学改正
不良的行为习惯，并养成良好的学习、行为习惯。并开展一些活动帮助
那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，
三、班队工作奋斗目标
（一）组建良好的班队干
班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重
视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同
学当班干部起带头模范作用。
（二）形成良好习惯
实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》，促进学生良好行
为习惯的养成打下坚实的基础。
（三）加强良好品质的形成　
学生的行为表现是表面化的，是看得见的 。这些行为的“好”与
“坏”，都是“品质”的外在表现。本学期将通过品德与社会课及开展
班会活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优
良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，全面推进
素质教育强化规范养成的教育。
积极配合学校开展好各项活动，组织好每天的晨练、课间操和眼保
健操，促进学生的身心健康成长。
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