三年级上学期班主任工作计划

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2013-2014 学年第一学期三年级
班主任工作计划
学生基本情况：　　
本班共有学生 25 人，基础都较好，潜能生比例占到百分之十以上，针对这
一情况我必须采取一些措施，才能顺利进行教育教学工作。
1、融入学生
有计划地利用课余时间、班会课和思想品德课与学生交谈，增强班级的凝
聚力和学生本人的荣誉感，我要逐步规范学生的言行，增进师生感情，使教学
工作更顺利地开展，使学生能在快乐中学习、成长，能在祥和的氛围中学习做
人、做事。
2、规范常规
组织学生认真参加每周一的升国旗仪式，借机对学生进行形象具体的爱国
主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，
进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课
间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节
奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
3、培养习惯
良好习惯的养成，是学生做人、做事的基本底线，班级的值日制度是培养
小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，对他
们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。
4、组织好放学
放学站路队是必不可少的，在返家的途中会相互追逐，嬉戏，疏忽了交通
规则。为了防止意外事故的发生，必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放
学铃后，最后一节课的任课老师监督学生排好队列，然后由班干部带队出校。
下楼梯时要保持安静并靠右走。
5、学生作业的检查
检查作业是养成学生良好学习习惯的一条有效渠道，通过平时的观察与检
查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时
鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势，
以免形成恶性循环。
6、组织和培养班集体。
班集体是否有凝聚力，直接影响着班级工作的正常进行，和班级良好风气
的养成，但是班级集体又不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进
行组织和培养。
（1）确立目标、培养班风
目标是班集体形成和发展的动力，只有确立了目标，学生才有奋斗的方向。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的奋斗目标，并制定
出有效措施，鼓励全班学生努力去实现目标。一个目标的实现，就可以使班集
体得到发展。学生在发展的同时，也有了上进心和自信心，然后可以再确立下
一个目标，这样学生做起来就不那么费劲了。为此，班主任必须注重培养良好
的班风，使班集体能在一个好的氛围中茁壮成长。
（2）选拔、培养和使用班干部。
班干部是班主任的好帮手。正确选拔、培养和使用班干部，是班主任搞好
班级的前提。因此，如何选择班干部成了重中之重，班干部的选择首先得发扬
民主，由学生自己选择，他们选择的一定是他们信得过的，我先让学生民主竞
选班干部，在学生任职期间，不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教
育学生要有民主观念。与此同时我会注意选拔培养班级的积极分子，物色更有
能力的班干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自己管
理自己，也让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能
被领导的适应能力。
7、家访及家长会的召开
家访是教育教学工作的前奏，是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径，
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取
家长对学校工作的配合。通过以上措施，尽力规范学生的校内行为、家庭行为
和社会行为。
班级管理是一门艺术。在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经验，
充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看
到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心．
上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努
力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩
的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又
有了新的目标。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体
中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生
还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下
几方面入手：
一、指导思想
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体
使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生 63 人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，
人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习
惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比
较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两
极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄
小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地
搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行
的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自
觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分
工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好
评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好
的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听
讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
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