六年级第二学期班主任工作计划R41

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20xx/20xx 学年度第二学期
六年级班主任工作计划
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过
与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个
较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.二班建成一
个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，
制定以下工作计划：
一、班级基本情况:
我班共有学生 40 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉
感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不
能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网游。很多行为
习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，
从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作
我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成
孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想
道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子
和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，
向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
四、教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可
能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，
使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该
羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关
系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计
较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
五、要教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，
大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，
你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无
则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，
班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工
作的同学。
六、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新
的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，
成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：
要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，
就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，
还要知道他们成绩背后的付出。
七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础
上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力
去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一
个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有
很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的
舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，
学风、班风就可以达到巩固的目的。
八、选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成
班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，
给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生
有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于
班主任搞好班上的工作。
九、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽
皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上
不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积
极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父
母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在
什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和
群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确
引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学
生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主
义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中
培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 面对全体学生，要顾全大局，做
到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律
关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现
好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;力
争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
十、班级活动安排：
　　1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，
分工，，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。
　　2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、
卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
　　3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的
快乐感。
　　4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动
的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
　　5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的
措施和今后努力的方向。
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