六年级第二学期班主任工作计划R37

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20xx——20xx 学年度第二学期六年级 1班
班主任工作计划
新的学期已经开始，本学期我担任六年级一班主任，面对一个
崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩
上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了
这个班集体有一个更好的发展，我根据班级的实际情况，制定了本
学期的班级工作计划。
一、班级情况分析：
六年级共有学生 49 人，男生 31 人，女生 18 人。学生两极分化
严重，不少学生小毛病不少，班主任工作也轻不了。为了使学生能
够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序
的引导 ,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
二、班风建设：
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
分完班级，稳定下来，我就根据学生的情况跟科任老师一起选
出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个
新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他
们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了
班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、
班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班
干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，
以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这
样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习
小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套
详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激
发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，
共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是
让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己
督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育：
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学
生也要常抓不懈。这学期以“三礼标兵”为依托，扎扎实实的把学
生的日常行为规范落实到实处。
充分利用班队会及晨会的时间要求学生在日常学习、生活中遵
学校日常要求，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我
从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧
哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学生们的养成教
育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这
个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义
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