初一班主任工作计划

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初一班主任工作计划
初一班主任工作计划
本学年度上学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我将从本班
学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年七年级班级
还不小，学生人数还比较多。经过近几天的观察和了解我发现，新生
当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本
学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，
共同为班级的未来努力奋斗，形成 班荣我荣，班耻我耻 的观念，增强
班集体的凝聚力。培养学生的 主人翁 意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课
余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到
早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成
良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，
组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;
第
三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以
身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第
四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体
建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成
集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或
是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感
情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为
二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培
养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别
生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造
成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他
来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出 恶作剧 。
总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学
生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：
时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及
时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最
低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保
安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，
使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，
作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到
问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现
状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽
快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断
向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项
常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良
好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七 4班在本学期中做到
稳步前进，成为一个文明班集体。
附送：
初一班主任工作计划分周工作安排
初一班主任工作计划分周工作安排
好的工作计划是成功的一半，以下是由我为大家收集整理的初一
班主任分周工作安排工作计划范文，欢迎大家学习参考。 计划一：
班主任一周工作计划 本班共有 46 名学生，男25 人，女21 人，
通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日
常行为习惯正在养成，班主任周工作计划。但和好的班级比还有很大
的差距，针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不
够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯
不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
一、指导思想：
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中
心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作
有新的突破。
二、本学期工作要点和
措施：
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能
力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针
对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致
期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时
多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活
动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班
级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。
3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼
貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，
不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工
合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门
功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如应建新、赵阿飞等
想办法帮助他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如彭冰冰、石正等，
多关心他们，帮助他们，开展手拉手，一帮一活动，使他们不断树立
信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。 本周主要工
作：
1、主题班会：
学习习惯教育。 高
一、注意区分高中与初中学习要求的差异，引导学生尽快适应高
中学习，掌握合适的学习方法，培训良好学习习惯。 高
二、引导学生树立学习目标，勤奋学习。尽量帮助大多数学生树
立学习目标，鼓励学生重建学习信心。
2、各班班长、学习委员培训
3、晚自习时，要注意饮食安全和交通安全。
4、以学生行为规范的落实为目标，深化班级管理，由面到点，由
课堂到课间。 个别了解学生，有针对性地个别做工作。目前需要注意
对课间的学生管理，教育学生文明休息。对于某些班级，或者某些时
期，课间
2、收心教育工作
3、卫生工作
4、安全隐患排查
二、安全、卫生工作本周安全教育主题：
安全教育、防野生蕈 1
6、 卫生工作：
把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成
讲卫生、爱护环境的好习惯，并做好弯腰行动。
三、学校常规工作
1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知
家长，并作好记载。
2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，
认真排查，经常联系家长，齐抓共管。
3、晚自习下后，走读生必须在10 分钟之内离开校园回家。
4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校
学生，必须立即告知家长并作好记载。
5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校
牌或班主任开具的出门条。
6、 各班做好一日三扫两拖的卫生保洁工作，不准学生带食物进
宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。
7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级
管理制度和纪律制度;
8、各班要组织开好三会：
班会、班干部会、科任教师会。
9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。
10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平
老师处。
四、具体工作安排
1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。
2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学
生有安全意识。
3、各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，
住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。
五、养成教育主题：
卫生、仪容、仪表
1、按时作息，学习、生活安排合理有规律。
2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、
得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。
3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基本
的文明礼仪。
4、加强三好教育，即好习惯、好性格、好成就的理想教育。
六、班主任心语 好的开始是成功的一半。 计划三：
班主任一周工作计划
1、稳定学生情绪，
2、强调安全问题 阶梯课室还在施工，有沙石不可以玩耍; 运动
场杂草较多，不可以去那里玩耍; 虽然现在还是夏天，但也不准在没
有大小陪同的情况下游泳;
3、关注插班生，让其到勒流购买校服，补齐所有的证件资料，并
召生插班生会议。
4、把上学期发给学生的队徽收回来，并让学生购买红领巾佩带。
5、强调不谁学生带饮料回校，应带水杯来校到饮水机处装水喝，
不可开饮水机的水来玩。
6、 男同学到厕所小便时不可以把尿液拉得到处是，也不可以把
矿泉水瓶扔进厕所，堵塞厕所。
7、强调不准穿拖鞋回校，男生头发长的要剪，女生头发长的要扎
起来，如果不扎起来就要剪点，不准披头散发。
8、未满12 周岁的同学不准骑自行车回校，不管是外地还是本地
的，如果要骑自行车回校，请带户口本回校到保安室登记，保安室会
为单车编号指定位置摆放。 星期一：
组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识和团队协
作意识。 星期二：
组织学生画黑板报，主题为国旗在我心中。 星期三：
组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼学生的体魄和毅力。 星期
四：
开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。
星期五：
让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表意见。 星期
六：
在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并准备在下星期一宣
布。 星期日：
准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。
针对特殊学生，开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单，学校建立特殊学生档案。
通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。和课任教
师配合，关心特殊生，帮助特殊生，多与家长联系，家、校积极配合
做好特殊生的转化工作。同时做好特殊生帮教情况记录本的使用登记
工作。 、加强家校联系 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得
教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，
坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常
同他们交换意见。
四、具体
措施：
1、抓好班级一日常规，实施班级量化积分管理，强化学生的日常
行为规范，培养学生良好的行为.
2、有目的、分专题地开好每周班会
3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级
文化。
4、进行班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的情况。
5、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有
良好性循环。
6、 加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课
预习，课后复习的习惯。
7、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好
成绩。
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