10-高二上学期班主任工作计划

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21 年高二上学期班主任工作计划
  工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面
进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。©淘宝
店:光合文案搜集的《21 年高二上学期班主任工作计划》,仅供大家借鉴!
  1.21 年高二上学期班主任工作计划
  一、指导思想
  以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实
“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级
管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的
各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力
完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都
得到发展。
  二、工作目标
  1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生
自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光
少年。
  2、根据高二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健
康辅导水平。
  3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。
  三、工作措施
  1、言传身教,以诚取诚。
  言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可
以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对
学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用
我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自
我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作
则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非
而深远
  2、重学生,关学生。
  “”是教育的主育人是教师的育人应该是班主任的
首要天职学生,重学生人兴趣好,了解学生习以及为人处
态度、方式等,然症下药帮助学生树立健全、完的人
  人格尊严是平等的。努力做到能一个真一样,重视、
生,学听学生接纳他包容他点,分
被尊重是学生心的要,在日程工作把自己的润物细无声
为学生的在动力。
  3、加强对进生的教育工作。
  对班级的进生用“导”的教育方式,上开导,心理上
导,思想上导,学习上辅导,行动上导。树立为学生的一
进生视为自己的子女,视为期待雕凿渴望甘露孱弱花朵,和风
细雨精心培育,真心诚,以自己满腔热进生的心灵
熊熊火焰,以自己人不精神,把们培养成为新世纪的有用人才。
  4、开展各项常规检查活动。
  继续开展各项常规检查活动,每天公布检查结果,班主任要实从班
级自身出发,加强传发动,指导各项常工作抓抓实,力
动,科学,主管理班级,实抓好班风班设。同时真抓好班
等,并经常开展形式多样,生动活的活动,使班主任工作的管理合理化,
规范化,艺术化。
  5、家校手,形成良好的教育合力。
  1)结每月,开好每次的家长会对学生的现
同探讨解决问题的方法,工作做好形成家、教师、学
生三一体的教育式。
  2平时,把学生在校的各方面的反馈给家,及时长沟通,使
孩子在校情况作到心长协助鼓励学生,作好学生的
思想工作,同时,长了解学生在家的现,及时到问题所在,对
  6、加强对学生的全工作计划教育工作计划
  作为班主任,我们应该、班务会)阵地,加强对
学生的全工作计划、交全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,
加强对学生的防火防盗意识教育,加强处理方法的教育和发现
及时报告的教育,坚决贯彻行学校的全首视
  同时,本人作为班主任,应该注不要体学生,注
在言语上重、理我们的学生,注对教学成的合情合理合法化处理,注
教育方式的文化、科学化。
  7、班干部培养工作计划
  对班级干部进行大的使用和的管理,作学生
常工作学生干部表率作用。该放手的一要放手,从而历练
力,树立信。与此同时,注提高们的自身素质和管理水平,
干部管理会议组织学习。
  8、开展班级特活动。
  1高二段的学生极易产叛逆心理、求自平等、易受外界
响、情感偏激易激暴躁、情绪两极波动、凭感情行的特同时
又具有可塑性大、主动尝试求独立等特点。根据高二年级学生的身心发展
特点合班级学生的实际情况开展特活动,开展以“脱离低、培养高
”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。
  2高二学生由于知识的一知半解们心理
新的体验与感受动,这使又迷惑
,不敢接对方。们关什么场合可以在一起的
很敏面上
的好渴望有对求的心理。根据高二学生这
一心理特点,本学期准备开展一青春期教育讲座
  3)继续开展活动,求同学们的见,及时把学生的心
状态,做到和学生时刻保心灵上的沟通
  2.21 年高二上学期班主任工作计划
  一、班级基本情况
  本班为理科班,共有 48 学生,生 33,生 15人。这学期经过
优胜劣汰,平行班有 1 人新进我班,学生体情况较优秀,
  二、体工作内容及措施
  1、这学期
  艺术组织学生,进一培养学生各方面能力。
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