09-新高二班主任工作计划

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新高二班主任工作计划
　　班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周
密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标
具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主
任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质
量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学
生也可依据计划检查、督促班主任工作。®淘宝店：光合文案搜集的《新高二
班主任工作计划》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
　　一、基本情况
　　高二(7)班是个物理班，共 55 人，其中男生 47 人，*8 人。总体来说，本
班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。2、班风纯正，团
结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。4、随
紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。
　　二、几项重要任务
　　1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢
秒，全力一赴，无悔高三”。
　　2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报 x 科
　　3、组织学生作好体检工作。
　　4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着
高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
　　5、作好“二模”的备考动员。
　　6、组织学生作好体检工作。
　　7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接
影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的
录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。
　　8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。
　　三、具体的实施步骤
　　根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。
　　周次主要工作
　　1 开学典礼，高考报名
　　2 强调班纪班风
　　3 摸底考试
　　4 摸底考试分析
　　8 一模
　　9一模总结
　　10家长会
　　11 二模、体检
　　12 高考备考心理辅导
　　13 二模总结
　　18 德育考核及操行评定
　　19高考
　　为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
　　一、把握班级情况
　　基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过
上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有 38 人，有近6 人无心向学，纪
律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还
有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
　　二、进一步完善班级管理建设。
　　本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组
成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进
行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色
确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名
班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力
强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安
全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收
到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
　　三、抓典型，以点带面以点补面。
　　本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较
多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化
差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种
类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需
多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
　　四、质量检查成绩的正确归因及对策
　　1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧
考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
　　2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不
高，不善于思考。
　　3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪
题，抓不准重点。
　　4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
　　5、过于自信，有骄傲的表现。
　　6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
　　根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
　　1、改善学习行为习惯
　　a、科学调整各科学习时间。
　　b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应
用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
　　c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充
实。
　　d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方
法，有一种*自己成功的意识。
　　2、发挥自我暗示的积极作用。
　　3、讲究“战略和战术”。
　　战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
　　战术：强科争优势,弱科保底线。(最低要求必须以比省平均分低5 分为底
线)
　　五、家长会形式的变革效果良好
　　本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来
开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要
是语数英和 x 科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，
科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的
家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面
说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解
情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家
长的好评，收到良好的反应。
　　六、喜忧参半。
　　虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个
双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发
他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻
力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和
学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每
一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发
怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习
中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工
作。
　　在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有
幸成为一名班主任——高二九班的班主任。经过与学生们一个星期的接触，对
班级的许多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清晰的思路，
我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的二九班建成一个和谐
的家庭!根据学生们的特点，对本学期的工作计划如下：
　　一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力
　　自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而
且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，
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