优秀班主任工作经验交流发言第2篇

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优秀班主任工作经验交流发言第 2 篇
尊敬的各位领导、各位班主任老师：
大家好！很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行交流。但是，
我还是感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主
任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么
经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大
家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学
科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面
都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不
会收获的。在班级管理的道路上，我也是从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，现
在我不敢说我是成熟的、成功的，但是我想说承担班主任管理工作，让我学会
了淡定，学会了从容。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。
一、尽量把爱送给每个孩子
都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩
子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩
子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出关爱。
刘天彪是我们班有名的学困生，测评几乎每次都交白卷，在课堂上老师们
从来不怎么理会他。而他也总是在一个角落里趴着无所事事地乱画或者玩小东
西。对此我也是一度听之任之，但是忽然有一天我发现这样下去这个孩子就真
的啥也不是了，我是老师，而且是一个班主任老师，必须得让他有所进步，让
他意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于
是我开始跟他谈话，开始要求他从每天认识一个词语做起，从发挥自己的劳动
强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天地，他能背首简单的故事了，他把
班里的坏拖把修好了，他把垃圾箱周围清理干净了，他主动帮别的同学打水了
……当然有时候，他还是会犯些小错，但我也绝不会得过且过，有时我会声色
俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。
不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭
贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让
每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。
三、充分调动孩子们的积极性
班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们经常有的
感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，
后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员是分别从五个值日小组内挑选
出来的为人正直、做事认真的孩子。首先我给他们讲述了检查的标准，并要求
他们每天对各组值日情况进行打分，纳入各组日常量化。并且由卫生委员在每
周班会上通报各组卫生情况。这个方法实施之后，检查小组组员非常认真检查，
而各值日组也重视起来，打扫的仔细多了，因为这量化关系到学期末的明星小
组的评选。就这样，我们班的卫生状况得到巨大飞跃，几乎周周在学校的评选
中得第一。
另外，晚上教室里和走廊的窗户还有灯我也安排了专人去关，图书角、讲
桌和几个窗台的卫生我也就近安排了专门的人去清扫。总之，班里每个同学，
都有自己负责的任务，而每个人的完成情况我也会在每周班会上进行总结和奖
罚，总之，我努力做到调动每个孩子的积极性，来帮助我进行班级管理，让班
级各项工作得以顺利进行，各项殊荣不断取得。
四、做好学生家长的沟通工作
与城里学生家长相比，多数农村家长对待孩子学习不够重视，在他们的观
念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们
吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，
许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的
了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还抓住任何一
次与家长见面的机会进行沟通交流。
班里的张晓明，平时做作业经常是偷工减料，做题时一些开放性的题目常
常空着或者是胡乱写上几句就万事大吉，这种状况在周末作业中表现尤为明显。
每次开学回来，我或对其暴风骤雨的批评，或对其和风细雨的劝诫，但效果一
直都不明显。为了能够改变这种状况，我先后与其家长通过几次电话，告诉他
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