初中防溺水主题班会教案

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学习安全知识，远离溺水伤害
——防溺水安全教育教案
初二（6）班李东委
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好
珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
3、是学生遇到溺水的事件时必要的处理方法。
班会过程：
一、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡
的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的
调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每天
约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通
仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看 2015 年的几个溺水事件。
①5.11 广东惠州 4 名初中生溺亡事件¤
2013 年 5 月 11 日上午，广东惠州市博罗县罗阳一中八(4)班的 8
名同学相约东江岸边烧烤，一名同学溺水，四名同学相救，5 人相继
溺水失踪。当晚 7 点 35 分，蛙人在水底找到第一具失踪者尸体;晚 9
点 50 分左右，剩余 4 名失踪者尸体全部打捞上岸。
② 广东汕头发生 7 人溺水死亡事件
2015 年 04 月５日下午，潮阳区公安机关接群众报警称该区金灶
镇新林水库有群众溺水，需要救援。接报后，潮阳区、金灶镇有关部
门人员赶到现场组织救援。至５日１６时左右，共打捞起７名溺水者
经在场医生进行抢救，但７名溺水者已没有生命体征，证实死亡。
记者从潮阳区政府了解到，事故起因系１名小孩清明节扫墓后到
水库边洗手时失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等７人接连试
图自行救援，但因不习水性而相继溺水，最后仅１人存活。广东省应
急办信息显示，７名溺水死亡者中有２名中学生和１名小学生。
（班主任老师还可以结合自己了解的发生在身边的实例教育学
生）
二、过程：
班主任：
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你
是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在
想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的
生命——防溺水教育
1.溺水原因主要有以下几种：
不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏
病；
盲目游入深水漩涡。
2.因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；
② 没有会游泳的成年人陪同不去；
③ 深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）
3.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺
水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 110 报警，然后积
极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力
张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对
侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手
掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
三、思考
1、当自己溺水，该怎么办？
大声呼救和采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出
水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略
轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可
将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立
即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
2、当发现有人溺水，该怎么办？
首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下：
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