2026年学校春学期安全工作计划3篇
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2026-04-13
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2026 年学校春学期安全工作计划 3 篇
第一篇
2026 年春学期,学校安全工作以“预防为主、系
统治理、全员参与”为指导思想,围绕“零事故、零
伤害、零舆情”目标,重点强化日常管理、隐患排查、
教育引导三大核心任务,具体安排如下:
一、组织保障与责任落实
成立以校长为组长的安全工作领导小组,成员涵
盖分管副校长、安全主任、年级组长、班主任及校医、
安保人员,实行“三级网格化”管理:校级统筹(每
周例会调度)、年级包保(分管领导联系年级)、班
级落实(班主任每日巡查)。修订《2026 年安全岗
位责任书》,明确 12 类岗位安全职责,包括教师课
堂监管、后勤人员设施维护、安保人员门禁核查等,
新增“课后服务时段安全责任”“实验室危化品双人
双锁管理”等条款,3 月 10 日前完成全员签订。建
立“安全积分制”考核体系,将安全工作纳入教职工
绩效考核(占比 15%),设置“隐患上报奖励”“安
全示范班级”流动红旗,对月度无安全事件班级给予
200 元班费奖励,对因履职不到位导致事故的责任人
取消评优资格并扣发当月绩效。
二、重点领域安全管理
1. 校门及周边安全:严格执行“一验证、二登
记、三联系”门禁制度,校外人员入校需出示身份证
并经被访人确认,使用“智能访客系统”自动生成电
子台账,安保人员配备防暴钢叉、辣椒水等器械,每
日上学(7:30-8:30)、放学(16:30-17:30)时段安
排 2 名保安、1 名教师、1 名家长志愿者联合值守。
联合派出所开展“护学岗”行动,每周三下午排查校
门50米内流动摊点、车辆违停问题,3 月中旬联合
市场监管所检查周边 2 家文具店、1 家奶茶店,重点
整治“三无食品”“危险玩具”。
2. 校舍及设施安全:开学前完成全校 12 栋建筑、
2个运动场、3 个实验室的全面排查,重点检查教学
楼走廊护栏(高度 1.1 米,间隙 0.1 米)、食堂燃气
管道(加装泄漏报警装置)、实验室电路(更换老化
线路 200 米)、消防设施(45 具灭火器全部年检,
新增 3 处应急照明灯)。建立“日常巡查+专项检
查”机制:后勤处每日巡查(记录设施完好情况),
安全办每周抽查(重点部位拍照留痕),每月联合第
三方机构检测(3 月检测防雷装置、4月检测电梯、5
月检测运动器材)。对 3 栋老旧教学楼楼道地面进行
防滑处理(3 月 20 日前完成),在卫生间增设扶手
(每层 4 个),雨天提前铺设防滑垫并通过广播提醒
学生注意安全。
3. 教育教学活动安全:规范课堂安全管理,教
师上课前清点人数,发现缺勤立即联系家长;实验课
实行“双导师”制(授课教师+实验员),危化品使
用全程录像,学生操作前需通过“安全知识测试”
(正确率≥90%方可参与)。校外活动严格审批,春
游(4月 12 日)选择资质齐全的旅行社,签订安全
协议,为师生购买意外险,安排校医随队,提前勘察
路线(排除临水、陡坡等危险区域),活动当天实行
“分组管理”(每 10 名学生配 1 名教师),全程开
启定位追踪手环。课后服务时段,安排专人巡查功能
室、操场,重点关注留守儿童、单亲家庭学生的活动
状态,禁止学生单独滞留校园(18:00 前清场)。
三、安全教育与演练
1. 常态化教育:将安全课程纳入课表(每周 1
节),内容涵盖防溺水(4月专题)、交通安全(3
月联合交警大队讲座)、防欺凌(5 月情景模拟)、
心理健康(每月 1 次主题班会)。开发“安全微视
频”资源库(3 月完成 10 个短片制作,内容包括灭
火器使用、电梯困人自救、鼻出血处理等),通过班
级多媒体、校园公众号推送。设立“安全小卫士”岗
位(每班 2 名),负责记录班级安全隐患、监督课间
追逐打闹行为,每月开展“安全金点子”征集(优秀
建议纳入学校管理)。
2. 实战化演练:3 月组织消防逃生演练(重点检
查疏散时间,要求教学楼≤3 分钟、宿舍楼≤4 分
钟),4月开展防暴恐演练(模拟歹徒强行入校,测
试安保人员反应速度、一键报警系统联动效果),5
月进行防汛演练(针对春季暴雨可能引发的内涝,明
确物资储备点、转移路线)。每次演练后召开总结会,
分析问题(如上次演练有 2个班级疏散路线混乱),
修订预案(细化楼层引导员职责),确保演练“不走
过场”。
四、重点人群与特殊时段管理
建立“重点学生档案”(包括心理异常、行为偏
差、家庭变故学生),由班主任、心理教师、家长三
方联动,每月至少 2次家访,3 月开展“一对一”心
理疏导(共23 人),4月组织“亲子安全课堂”
(邀请家长参与防溺水、防诈骗学习)。关注春季传
染病防控,严格执行晨检、午检(测量体温、观察症
状),发现发热(≥37.3℃)、呕吐等情况立即隔离
并通知家长,校医每日统计缺勤学生病因,异常情况
2 小时内上报教育局。雨季(4-5 月)加强巡查,重
点监测围墙(3 处存在裂缝)、树木(12 棵枯枝需修
剪),提前储备沙袋 50 个、抽水泵2 台,确保极端
天气下校园安全。
五、家校协同与社会联动
每月发布《安全告知书》(3 月防诈骗、4月防溺
水、5 月交通安全),通过班级群、家长会传达,要
求家长签字反馈(回收率≥95%)。建立“家长安全
监督岗”(每周 1 组,共10 组),参与校门值守、
食堂试餐、活动巡查,3 月组织家长代表参观监控室、
实验室,了解学校安全管理措施。联合社区、派出所
开展“安全进社区”活动(4月 15 日),通过展板、
手册宣传校园周边安全知识,提升社会协同治理能力。
第二篇
2026 年春学期,学校安全工作聚焦“精准防控、
重点突破、全员覆盖”,针对春季易发的传染病、心
理问题、活动安全等风险,制定以下具体措施:
一、传染病防控专项行动
1. 监测预警:严格执行“日报告、零报告”制
度,校医室配备智能体温监测仪(可同时检测 10 人
体温),晨检、午检增加咽拭子快速检测(针对流感、
诺如病毒),异常情况通过“校园健康管理平台”实
时上报。建立“班级健康委员”制度(每班 1 名),
负责记录学生咳嗽、腹泻等症状,每日 16:00 前反馈
给班主任。3 月开展“健康知识竞赛”(内容包括七
步洗手法、口罩正确佩戴等),提高学生防护意识。
2. 环境消毒:后勤处每日对教室(紫外线灯照
射30 分钟)、卫生间(含氯消毒液擦拭)、食堂
(餐具高温蒸煮)进行消毒,重点区域(门把手、水
龙头)每 2 小时擦拭 1次。3 月 10 日前更换所有教室
新风系统滤网,增加通风频次(每节课后开窗10 分
钟),雨天使用空气净化器(每间教室 1 台)。储备
防疫物资(口罩 2万只、消毒液 500 瓶、体温计 200
支),存放于专用仓库,由专人管理(每周清点 1
次)。
3. 应急处置:设立临时隔离室(位于校医室旁,
独立通风),配备防护服、护目镜等物资,发现疑似
传染病病例后,立即转移至隔离室,通知家长接往定
点医院,对所在班级进行终末消毒(3 小时内完成),
密切接触者居家观察(7 天),每日跟踪健康状况。
3 月 15 日组织“传染病防控演练”,模拟诺如病毒
爆发场景,测试信息上报、人员隔离、环境消毒的协
同效率。
二、心理健康安全提升计划
1. 筛查干预:开学初开展全员心理测评(使用
教育部推荐量表),建立“绿、黄、红”三级预警档
案(绿色:正常;黄色:需关注;红色:需干预),
其中黄色学生 28 人、红色学生 5 人。针对红色学生,
由心理教师制定“一人一策”方案(包括每周 2 次个
体咨询、家长培训、学科教师配合),3 月 20 日前
完成首次家访,与家长签订《心理干预承诺书》,明
确家校责任。
2. 教育引导:开设“心灵成长课”(每周 1 节),
内容包括情绪管理(3 月主题)、人际交往(4月主
题)、压力应对(5 月主题),采用情景剧场、团体
游戏等形式,避免说教。设立“悄悄话信箱”(校园
内3处),心理教师每日开箱回复,对涉及自伤、欺
凌等紧急信息 2 小时内介入。3 月组织“心理健康
周”活动,包括心理漫画展、“我的情绪日记”分享
会、家长心理讲座(邀请市心理协会专家)。
3. 防欺凌专项治理:修订《校园欺凌防治办
法》,明确“肢体冲突、语言侮辱、网络诽谤”等
10 类欺凌行为认定标准,公布24小时举报电话(校
内8801、校外 12355),设立匿名举报箱(教学楼每
层1个)。对经核实的欺凌事件,启动“三级处理机
制”:轻微(班主任调解、书面检讨)、较重(德育
处约谈、家长参与、心理辅导)、严重(上报教育局、
转介司法)。3 月开展“反欺凌主题班会”(观看
《少年的你》节选视频,讨论“旁观者责任”),4
月组织“友善校园”签名活动(覆盖全校 2000 余名
师生)。
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