2026年学校春学期安全工作计划3篇

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侵权投诉
2026 年期安划 3 篇
第一篇
2026 年春学期,学校安全工作以“预防为主、系
统治理、全员参与”为指导思想,围绕“零事故、零
伤害、零舆情”目标,重点强化日常管理、隐患排查
教育引导三大核心任务,具体安排如下:
一、组织保障与责任落实
盖分管副校长、安全主任、年级组长、班主任及校医
安保人员,实行“三级网格化”管理:校级统筹(每
周例会调度)、年级包保(分管领导联系年级)、班
2026 年
12 类
堂监管、后勤人员设施维护、安保人员门禁核查等,
新增“课后服务时段安全责任”“实验室危化品双人
双锁管理”等条款,3 月 10 日前完成全员签订。建
立“安全积分制”考核体系,将安全工作纳入教职工
绩效考核(占比 15%),设置“隐患上报奖励”“安
全示范班级”流动红旗,对月度无安全事件班级给予
200 元班费奖励,对因履职不到位导致事故的责任人
取消评优资格并扣发当月绩效。
二、重点领域安全管理
1. 校门及周边安全:严格执行“一验证、二登
记、三联系”门禁制度,校外人员入校需出示身份证
并经被访人确认,使用“智能访客系统”自动生成电
子台账,安保人员配备防暴钢叉、辣椒水等器械,每
日上学(7:30-8:30)、放学(16:30-17:30)时段
排 2 名保安、1 名教师、1 名家长志愿者联合值守。
联合派出所开展“护学岗”行动,每周三下查校
门50车辆违停问题3 月
2 家1 家
治“三无品”“危险玩具”。
2. 及设施安全:学前完成全校 12
23
楼走廊 1.1 间隙 0.1 燃气
加装泄漏置)、实验室电更换老
线200 45 具
增 3 处应急照)。建立“日常巡查+
查”制:后勤每日巡查(设施完),
安全每周(重点拍照留),每月联合第
方机构检测3 月检测置、45
检测运动器。对 3 栋老旧教学楼楼道地面进
3 月 20 日
(每 4 个),雨天提设防滑垫通过广播提醒
学生注意安全。
3. 教育教学动安全:范课堂安全管理,教
师上课前点人,发现缺联系家长验课
+使
程录像,学生作前需“安全知识测试
90%参与)。校外动严
4月 12 日,签订安全
协议,为师购买意,安排校医随队勘察
路线(排水、陡坡险区域),动当实行
10 名配 1 名
启定追踪手环。课后服务时段,安排巡查
室、操场重点关注留儿童单亲学生的
状态,禁学生单独滞留(18:00 前清场)。
三、安全教育与演练
1. 周 1
涵盖防43
月联合队讲座)、防5 月景模拟
月 1 班会)。发“安全
3 月成 10 个短片制作,
器使用、电人自血处等),通过
多媒体、校公众号推送设立“安全小卫士”岗
位(每班 2 名),责记班级安全隐患、监
追逐打闹为,每月开展“安全点子”(优
纳入学校管理)。
2. 3 月组织消防重点
3 分宿舍楼≤4
4恐演练模拟歹徒强行入校,
5
行防汛演练对春雨可能引发的内涝,明
备点、转移路线)。每演练召开总
析问题(如上次演练有 2班级疏散路线混乱),
修订预楼层引导员职责),确保演练
过场”。
、重点人特殊时段管理
心理
、家庭变故学生),班主任、心理教师、家长三
2访3 月
23 人4
邀请家长参与水、防诈骗关注
染病,严格执行午检
),发37.3)、呕吐等情隔离
通知家长,校医每日统计勤学因,常情
2 小4-5 月
点监3 裂缝树木12 棵枯枝需修
50 2 台
天气下校安全。
、家校会联动
每月发《安全书》(3 月防诈骗4月防
5 月安全),、家长会
95%
周 1 组10 组
巡查3 月
实验室,学校安全管施。联合社区、派出所
4月 15 日
册宣传周边安知识治理能
第二篇
2026 年春学期,学校安全工作
重点突破全员盖”,对春发的染病、心
问题动安全等,制以下具体施:
一、传染病专项行动
1. :严格执行“日报、零报
10 人
),午检咽拭速检测对流
病毒),常情况通过“校健康管理”实
时上报。建立“班级健康员”制度(每班 1 名),
责记学生咳嗽腹泻每日 16:00 前
给班主任。3 月健康知识内容包括
步洗口罩佩戴等),提高学生防护意识
2. :后勤每日对教室(线灯照
30 分毒液擦拭
温蒸煮行消,重点(门、水
龙头每 2 小擦拭 13 月 10 日更换教室
10 分
),使用化器(每教室 1 台)。
2500 计 200
点 1
)。
3.
),配备防护服、护目资,疑似
传染病病后,立即转移隔离室,家长
终末3 小
密切接触7 ),每日踪健康状况
3 月 15 日传染病
场景测试信息上报、人员
二、心理健康安全计划
1. 全员心理评(使用
教育部推),建立“绿、红”三级预警档
绿色黄色关注;:需预),
生 28 人 5 人
心理教师制“一人一方案(包括每周 2 次个
、家长3 月 20 日
完成家访,与家长签订《心理承诺书》,明
确家校责任。
2. 教育引导:设“心成长课”(每周 1 ),
3 月4
5 月
形式避免说教。设立“悄话信箱”(
3),心理教师每日箱回复,对及自伤、
2 小3 月
周”动,包括心理漫画的情日记”
会、家长心理讲座邀请市心理家)。
3. 欺凌专项治理:修订《校园欺凌
》,明确“语言侮辱络诽谤
10 类行为认24
8801、校外 12355),设教学
1)。对经核实的欺凌事件,动“三级
制”:(班主任调、书面检)、重(
约谈、家长参与、心理)、严重(上报教育
3 月
4
月组织“”签名校 2000
师生)。
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