经典诵读活动校长讲话稿（精选4篇）

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经典诵读活动校长讲话稿（精选 4 篇）
经典诵读活动校长 篇 1
亲爱的老师、同学们：大家好!
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。
诵读中华经典诗文可以使广大青少年加深对民族精神和优秀传统文化
的理解，在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中
弘扬中华文明。
今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校诵读经典大赛，
其目的就在于通过诵读经典，拓展同学们的经典阅读范围，培养同学
们对文学的兴趣爱好，不断提高同学们的人文素养，激发同学们的爱
国主义情感，陶冶大家的情操和审美情趣。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校要通过这次活动，
营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实
践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文学的博大精
深，营造书香校园，促进校园文化建设。
同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情一道去书写亮丽
的青春，一同来吟唱我们伟大的的祖国!
祝同学们比赛圆满成功!
经典诵读活动校长讲话稿 篇 2
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里欢聚一堂，诵读经典、演绎诗文，沐浴中华经
典，传承中华文明，成就中华少年!中华文化经典，经过无数岁月的变
迁，在历史长河的悠悠荡涤下，越发显现出她经久不衰的韧性和悠远
深长的内涵!今天，我们在这里举行经典诵读比赛活动，就是让大家了
解中国五千年灿烂的文化，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，以
实现“让中华经典浸润心灵”的目的。
博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中国人永恒的精
神财富，更是素质教育的宝贵资源，孔子曾说过：“少成若天性，习
惯成自然。”在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有
非常重要的意义。中小学阶段是人记忆力的黄金阶段， 让孩子多诵读
一些经典，然后在以后的成长中慢慢地体悟，会让他们终生受用无穷。
可以说，经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个
有用之人的基础;对家庭来说，是培养了一个让人放心的孩子;对社会来
说，是成就了一个栋梁之才， 因为读经典久之，人的气质就会提升，
一个人坚持下来，那么他的品德、人文素养、学业成绩，一定会出类
拔萃。所以我们还将深入持久地开展这项活动，用经典浸润孩子的童
年，用经典点亮孩子的人生。
在大力抓好经典文化诵读的同时，我校其他方面的工作也成绩斐
然，成了大高镇教育工作的领头雁。今年，学校获得各级多项荣誉：
省级交通安全示范校、市级规范化学校复评验收、20xx 年县初中教育
工作先进单位、全县教育科研工作先进单位、县先进基层党组织、县
师德建设工作先进集体、镇教育教学工作先进集体等。
今天，我们让大家诵读经典，主要是让你们在阅读中养德行、学
做人。活动的实施如清风荡涤校园，于无形中净化着每一个师生的心
灵。近期，我们欣喜地听着，看着，感染着经典带给孩子们的种种欢
娱和教益，并时时为身边的一个个小镜头感动着，可以说，是经典诵
读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。
好了，同学们，你们准备好了吗?我相信，你们一定能以最饱满的
精神，最洪亮的声音展示出你们最佳的风采的!大家有信心吗?同学们，
置身于书声琅琅的校园，我们深信：今天诵读经典的你们，便是明日
德才兼备的国之栋梁。 最后，预祝这次诵读经典展示活动取得圆满成
功!
经典诵读活动校长讲话稿 篇 3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们 今天我为大家带来国旗下讲话的
题目是《经典诵读 伴我成长》。
说到读书，很多同学会兴奋起来，因为家里就有不少书，每到节
假日，总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书，兴许连吃
饭的工夫都没有了。是呀，书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的
营养品。如今的你们又是那么幸运，老师正在为同学们营造一个书香
校园，让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读
书。
本学期起，我们要开展诵读经典的活动。我们这次活动的主题是：
经典诵读 伴我成长。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，
记录了民族的感情和精神。诸如《》中：“香九龄，能温席;融四岁，
能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不
教，自勤苦”——勤奋好学的教育……我们从“君不见黄河之水天上
来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽，此恨
绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月?江月何年
初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的
探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝
典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理
解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬
中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必
要的，通过诵读经典诗文，积累精美的句段，进而内化为自己的语言
使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以充分
利用早读中辅的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大
声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典，陶冶情操。
茫茫书海，同学们该读什么样的经典作品呢?我们年龄差异很大，
哪些书才是比较适合你那个年龄段阅读的呢?在随后的日子，经典类，
向你推荐：一年级：《三字经》;二年级：《弟-子规》三年级：《笠翁
对韵》;四年级：《增广贤文》;五年级：《大学》六年级：《论语》，
每学年语文老师还会循序渐进的向你们推荐必背古诗十首。我们可以
在课前三分钟和路队时吟诵，每周三早上成为全班一起学经典的惯例
时间。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，静静地打开一本本
经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，
但通过读书，就有可能。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带
到地球的每个角落。
最后，凌老师想把朱自清的经典名篇《匆匆》中的两段话送给你
们，与大家共勉：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;
桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为
什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是
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