2025年中小学德育工作规程

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2025 年中小学德育工作规程
第一条 为贯彻国家教育方针，培养社会主义建设者和接班人，
促进学生全面发展，根据教育实际及社会发展需求，制定本规程。
第二条 德育工作应坚守社会主义核心价值观，致力于学生全面
发展，促进德智体美劳各方面素质均衡提升。
第三条 德育工作需贴合学生年龄特征，借助班级、年级、学校
等多层次架构，并吸纳家庭和社会力量，共同构建协同机制。
第四条 德育工作应坚持全员参与原则，教职员工、学生、家长
及社会各界共同参与，形成良好局面。
第五条 学校应完善德育工作组织机构，明确职责，推进德育工
作制度化、规范化、科学化。
第六条 德育工作须强调实效性，经由评估研究持续优化策略与
措施，以提高工作质量并提升整体水平。
第七条 中小学德育目标为培养德智体美劳全面发展的社会主义
建设者和接班人，具体表现为：
（一）培养学生正确的人生观、世界观和价值观，树立社会主
义核心价值观。
（二）培养学生良好品德，形成健康人格，具备优秀道德品质。
（三）培养学生扎实学业基础，具备批判性思维和创新能力。
（四）培养学生全面提高身体素质，注重健康和生态环境保护。
（五）培养学生丰富艺术修养，注重审美和文化素质培养。
（六）培养学生良好劳动习惯和实践能力，注重实践教育和劳
动教育。
第八条 学校应制定详尽的德育目标与指标体系，系统规划、有
效组织并科学评估德育工作，以保障目标顺利达成。
第九条 德育内容应贯穿学校教育全过程，包括课堂教育、课外
活动、校园文化建设、家庭教育等方面。
第十条 课堂教育中，德育内容应融入各学科教学，培养学生的
社会责任感和法治意识。
第十一条 课外活动中，德育内容应贯穿各类活动，培养学生团
结协作、创新能力。
第十二条 校园文化建设中，德育内容应体现在校风、班风建设
中，培养崇德向善、热爱集体的情感。
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