2025年中小学德育工作规程

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2025 年中小学德育工作规程
第一条 为贯彻国家教育方针,培养社会主义建设者和接班人,
促进学生全面发展,根据教育实际及社会发展需求,制定本规程。
第二条 德育工作应坚守社会主义核心价值观,致力于学生全面
发展,促进德智体美劳各方面素质均衡提升。
第三条 德育工作需贴合学生年龄特征,借助班级、年级、学校
等多层次架构,并吸纳家庭和社会力量,共同构建协同机制。
第四条 德育工作应坚持全员参与原则,教职员工、学生、家长
及社会各界共同参与,形成良好局面。
第五条 学校应完善德育工作组织机构,明确职责,推进德育工
作制度化、规范化、科学化。
第六条 德育工作须强调实效性,经由评估研究持续优化策略与
措施,以提高工作质量并提升整体水平。
第七条 中小学德育目标为培养德智体美劳全面发展的社会主义
建设者和接班人,具体表现为:
一)正确、世和价立社
义核心价值观。
(二)培养学生良好品德,形成健康人格,具备优秀道德品质。
(三)培养学生扎实学业基础,具备批判性思维和创新能力。
(四)培养学生全面提高身体素质,注重健康和生态环境保护。
(五)培养学生丰富艺术修养,注重审美和文化素质培养。
六)良好和实力,教育
动教育。
第八条 学校应制定详尽的德育目标与指标体系,系统规划、有
效组织并科学评估德育工作,以保障目标顺利达成。
第九条 德育内容应贯穿学校教育全过程,包括课堂教育、课外
活动、校园文化建设、家庭教育等方面。
第十条 课堂教育中,德育内容应融入各学科教学,培养学生的
社会责任感和法治意识。
第十一条 课外活动中,德育内容应贯穿各类活动,培养学生团
结协作、创新能力。
第十二条 校园文化建设中,德育内容应体现在校风、班风建设
中,培养崇德向善、热爱集体的情感。
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