2026春季学期德育工作计划5篇

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2026 春季学期德育工作计划 5 篇
春季学期德育工作计划 1
（一）、建立健全各项规章制度，规范管理，加强德育工作队
伍建设。
1、努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工
作队伍。
教师是学校德育工作的关键，也是各项德育工作的具体实施者 。
要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和德育业
务水平。坚持“一切为了学生”的教育宗旨，努力打造一支让学生
满意、家长放心、社会赞誉的德育教师队伍。
（1）统一思想认识，提高教师的责任心。要引导教师依法施教，
做到尊重学生、热爱学生、关心学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学
生及其他违规事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师
德形象。
（2）、加强理论学习，内修文化素质外练品格涵养，提高教师
的`德育业务修养。
（3）、开好班主任会，促进班主任工作经验交流，不断提高班
主任的管理能力。
2、继续加强学生干部队伍建设。
（1）、做好新学期班干部的选举工作。
（2）、做好班队干部的培养工作。
3、完善各项制度，加强规范化管理。
制度建设、规范管理是提高德育教育实效的保障。本学期将加
大力度完善德育工作的各项制度，使德育工作的管理更加规范。
（二）、以行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高德育
工作的实效
1、为了使学生养成良好的行为习惯、知荣辱树立正确的人生观、
健康快乐地成长，本学期我校德育工作将继续以行为习惯的养成教
育为主线，开展系列主题教育活动。
（1）、加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。
开学初由班主任带领本班学生继续围绕《小学生日常行为规
范》和《凌云小学文明礼仪规范》开展形式多样，切实有效的班级
活动。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生
学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护
公物，做到仪表整洁，行为文明，保持秩序，遵纪守法，养成良好
的行为规范。
（2）、少先队以月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实
安全教育、心理健康教育、诚信教育、弘扬和培育民族精神教育，
提高学生的道德素养。
2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效
（1）、充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行
正面诱导，培养学生的是非观和文明习惯。
（2）、大队部要巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大
节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学
生的思想认识及道德水平。大队部要加强对广播站的建设，尤其是
加强培训和指导，进一步提高广播的效率和质量。
（3）、各中队要合理利用班队会时间，认真上好班队会。
（4）、“六一”举办一次大型学生文艺演出活动。由德育处和
校办室联合组织。
（5）、进一步完善升旗仪式。充分发挥升旗仪式、国旗下讲话
的教育载体作用。
（三）、以星级班级评比为依托，完善德育评价体系，在激励
性评价中促进班级建设和学生健康成长
（四）、密切家校联系，结合社会实践，构建家庭、学校、社
会三维德育网。
1、定期召开家长座谈会。坚持每学期至少一次的家长座谈会。
及时与家长沟通。
2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、电话、电子邮件等多
种形式密切家校交流与沟通。
春季学期德育工作计划 2
本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心
校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守
则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结
合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作
的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，
以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身
发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习
惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生
的综合素质，促进学生健康成长。
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为
手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，
学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
三、工作目标及思路：
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的
育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，
为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无
重大责任事故发生。
四、主要工作措施：
（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的
具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强
多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工
作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程
中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养
一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的
内化
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、
《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，
以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教
育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、
互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好
习惯” （即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人
讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭
的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时
感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一
天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小
学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的
“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌
面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、
言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据
学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，
在教育和训练的`过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、
重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行
为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可
见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管
理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、
管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样
做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、
“难忘教育”。
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理
想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育
和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为
核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心
教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环
保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化
传统教育和审美教育。
1.广播操比赛
2.开展“我为母校添光彩”活动
3.清明节开展革命传统教育系列活动
4.参加镇小学生春季田径运动会
5、“优秀班级管理文化”评比
5 月
1.开展庆祝“五、一”国际劳动节系列活动
2.向爸爸妈妈报平安活动
3.举行“5.12”防震演练
4.乒乓球、羽毛球比赛
6 月
1.庆“六一”入队仪式
2.师德教育活动演讲赛
3.学生思想品德评定，评选星级学生
7月
1.学生评优工作
2.教师职业道德考核
3.德育工作总结
春季学期德育工作计划 3
为坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新
时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的
方法，努力提高德育工作的效率。
一、指导思想
我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实上级德育工作
会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥
班级在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，
推动学校德育的改革、创新与发展。继续以行为规范的养成教育为
重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提
高德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康发展，开创我
校德育工作的新局面。
二、具体措施
(一)常规管理
1、加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗
等形式对学生进行长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园
内不出任何安全责任事故，犯罪类为零。
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