一年级数学下册【知识点总结】第六单元加与减（三）（北师大）

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第六单元加与减（三）

1、掌握 100 以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。

2、初步发展估算意识。

抄录：

一、进位加法

1、20 以内数的进位加法。如：9＋5=，“凑十法”是分小数凑大数，5 分成 1 和 4，9

加 1 是 10，10 加 4 是 14，9＋5=14。我的方法是：看到“9”想到“1”，即 5 去 1 余 4，再

用 4 加 10，9＋5=14。如果是 8＋3=,看到“8”想到“2”，即 3 去 2 余 1，再用 1 加 10，8

＋3=11。从而知道 7、6 加某个数，7 与 3，6 与 4。我上面所说的方法就是把凑十法当成了

口诀想，使孩子看到就能想到，方法掌握好了很快就能写出得数，并且正确率高。

2、100 以内数的进位加法。如：46＋8=，这个也必须看大数，即看 46，因为 6 加 8 大

于 10，所以可把十位上的 4 加 1 是 5 直接写到等号后面 46＋8=5？，然后看到“6”想到

“4”，把 8 去 4 余 4，余数 4 直接写到等号后 5 的后面 46＋8=54。再如：83＋9=9？，看到

“3”想到“7”，9 去 7 余 2，83＋9=92。

二、退位减法

1、20 以内数的退位减法。如 13－8=，减法用的是“破十法”，把 13 分成 3 和

10，10 减 8 是 2，3 加 2 是 5，13－8=5。我的方法是：减法看减号后面的数，看到“8”想

到“2”，2 再与前面的数上的个位数 3 相加得 5，即：

13－8=5。再如：16－7=，看到“7”想到“3”，3 加 6 是 9，即 16－7=9。

2、100 以内数的退位减法。如：84－9=，因为个位上的数 4 减 9 不够减，所以必须借

位，把十位上的 8 直接去 1，即 84－9=7？看到“9”想到“1”，1 加 4 是 5，84－9=75。

又如：56－7=4？，看到“7”想到“3”，3 加 6 是 9，56－7=49。

（四）找规律

1、通过颜色，形状找规律。

★2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再

找规律。

常用规律：单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……

双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……

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