三年级数学下册第6课时练习九（苏教版）

免费

3.0 2026-03-31 5 13.5KB 2 页海报

侵权投诉

第 6 课时练习九

教学目标：

1.进一步掌握常用面积单位及面积单位间的进率，区分面积单位和长度单

位；掌握长方形和正方形的面积公式，并能运用公式解决相关的实际问题。

2.培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。

教学重点：

能正确运用长方形和正方形的面积公式解决实际问题。

教学难点：

掌握长度单位和面积单位间的关系以及单位间的换算。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识再现

提问：什么是面积？我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？

追问：长方形和正方形面积公式是什么？

导入：本节课我们就来复习相关知识。

二、基本练习

1.完成教材第 72 页“练习九”第 1 题。

让学生先独立填空，再说说括号里应该填什么。指名说说思考过程。

2.完成教材第 72 页“练习九”第 2 题。

第（1）题：让学生读题，理解题意。

提问：周长用的是什么单位，面积呢？

明确：周长用的是长度单位，面积用的是面积单位。

第（2）题：让学生独立完成。

3.完成教材第 72 页“练习九”第 3 题。

让学生读题，理解花边指的是正方形台布的周长。

三、综合练习

1.完成教材第 72 页“练习九”第 4 题。

让学生读题目，同桌讨论：水稻田四周的小路大约长多少米，求的是什么？

提问：每平方米施肥 3 千克，一共施肥多少千克？先要求什么？

让学生独立计算，集体交流，说说计算的方法。

2.完成教材第 72 页“练习九”第 5 题。

引导学生讨论：每平方米水面养 9 尾鲫鱼苗和 5 尾鲤鱼苗，需要购买两种

鱼苗各多少尾？先要求什么？

3.完成教材第 72 页“练习九”第 6 题。

让学生互相量一量，走一步大约长多少厘米，用本子记录下来。

分组活动，沿着学校篮球场的长和宽走一走，看看各走了多少米，做好记

录。

根据步测的结果，估计篮球场的周长和面积。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？

五、课堂作业

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

三年级数学下册第6课时练习九（苏教版）.doc

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：2 页 大小：13.5KB 格式：DOC 时间：2026-03-31