北京小学数学五年级上册《6.2.方程》word教案 (6)【373067650】

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解方程
教学目标：
1. 学习解方程的方法，巩固对方程概念的理解。
2. 培养学生运用旧知识解决新问题，消除学生对方程的抵触思想。
3. 培养学生认真检查的学习习惯。
教学重点：
解方程的方法。
教学难点：
检验的方法和要求。
教学过程：
一、解方程
板书：
例1 32+X=60
解：X=60-32
X=28
问题：根据什么可以这样解？怎样检查计算结果是否正确？
检验：把 X=28 代入原方程，
左边：32+28=60 与右边相等。
X=28 是原方程的解。
说明：“解”写在开始解答之前的位置。
板书：例 2、列出方程，并求出方程的解。
一个数的 2.4 倍是 12,求这个数。
板书：解:设这个数是 X.
2.4X=12
X=12÷2.4
X=5
说明:题中未出现 X,要先设 X,再列方程。
解方程除了要求写检验过程的以外,都要自觉在草稿纸上进行检验。
二、练习
1．解方程
北京小学数学五年级上册《6.2.方程》word教案 (6)【373067650】.doc

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