北京小学数学四年级下册《3.1行程问题》word教案 (6)》
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3.0
2026-03-31
5
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3 页
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教学内容 行程问题
教学目标
1．通过练习，使学生进一步加强对行程问题的理解，并会利用坐
标解决相遇问题；让学生感受到解题方法是多样的。
2．学生通过思考、练习等进一步加强对行程问题的理解，并会利
用坐标解决相遇问题；同时感受解题方法的多样。
3．加强对学生的倾听习惯的培养。
教学重点 利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。
教学难点 利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。
教具学具
主备教师 复备教师 复 备 日 期
教 学 过 程 复 备 内 容 教 学 反 思
一、激情导入
问：回忆我们都学习了哪些知识？
问：对于速度、时间、路程这三个数量之间
有哪些关系？
工作效率 工作时间与工作总量又有怎样的关
系呢？
二、讲练结合
1．看图回答问题
（1）北京西站发出的车的起点和终点的时间
是多少？
（2）石家庄站发出的车的起点和终点的时间
是多少？
（3）它们的相遇时间大约在什么时候？
2．225 次特快列车 8：00 从甲地开出，12：
30 可以到达乙地，345 次客车 10：20 从秦皇
岛开出，14：40 到达北京站。这两列火车大
约什么时间在中途相遇？
3．黎明和张君都住在甲区，星期天他们决定
去找赵强一起玩，黎明 7：30 从家步行出
发，8:45 到达找强家，张君 7：48 骑自行车
出发，8：30 到赵强家，张君是什么时间追上
黎明的？
4．看图回答列式（根据实际情况进行编题训
练）
5．小军住东村，小牛住西村，星期天两人同
时从家出发到对方家玩，小军 50 米/分，小
牛 40 米/分，10 分钟后两人相距 200 米，东
西两村相距多少米？
6．从北京到天津的大巴每天 6 时到 16 时每个
正点都从两地各发出一辆车，每班车平均行
使 3 小时到达终点，那么 11 时从北京开出的
车在途中（不包括起点和终点）要遇到几辆
从天津出发的大巴车？
三、巩固练习。
1．一列火车以每分钟 1200 米的速度通过大
桥，从车头开上桥到车尾离开桥需 3 分钟，
这列火车长多少米？
2．两个工程队合挖一段 864 米地铁隧道，同
时 各 从 一 端 开凿 ， 第 一 队 每天 开 凿 12 。 6
米，第二队每天开凿 14。4 米，这条隧道要
用多少天才能打通？打通时两队各开凿多少
米？
3．数学书 60 页 6 题
4．一列火车长以每分钟 1200 米的速度通过
大桥，从车头开上桥到车尾离开桥需 3 分
钟，（大桥 2400 米）这列火车长多少米？
5．两个工程队合挖一段 1164 米隧道，同时
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