北京小学数学一年级下册《5确定位置》word教案 (2)

免费
3.0 2026-03-31 5 31.47KB 1 页 海报
侵权投诉
《确定位置》教学反思
《确定位置》是本教材一个新知识，该知识直观性强，操作起来简单，是一个学
生容易接受的知识。新课标明确提出“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已
有的生活经验出发，让学生亲历数学学习的过程”。为结合新课标“学生自主发现，
自主探究，自主解决”的思想，我在教学设计中始终贯彻“教师主导，学生主体”思
路，设计丰富多采的寓教于乐的活动让学生自己去发现，自己去解决，具体教学环节
设计如下：
创设生活情境，让学生在身边找到数学。同时，使学生感到确定位置在生活中无
处不在，加深了学生对数学来源于生活，数学与生活息息相关的印象。例如（ 1）导入
时，让学生根据已有的知识经验说出小动物出现的形式，引出行、列的概念；（ 2）通
过动物图引出行和列，结合列、行让学生参与活动，加深学生对列、行的理解和掌握，
同时引导出要确定一个人的位置必须要知道这个人所在的行和列，可用第几行第几个
或第几列第几个来表示；（3）根据给出的标准照自己的座位号，还要找出好朋友的座
位号等，都极大的激发了学生学习热情。
由于学生对第几排第几个有自己的生活经验，所以，第一个教学活动设计了找朋
友的环节。学生对谁座在“第 2 组第 5 个”位置上产生了纷争，学生已有的生活经验
与数学教学中的确定位置是不完全相同的，学生认识到确定位置也是要有一定标准的。
当学生明确了用“第几组第几个”的形式可以确定一个人的位置之后，教师又设计了
第二个教学活动——请学生根据自己手中的座号找到自己的新位置。教师在培养学生
的探究能力的同时，使学生逐步突破学习难点。
回顾这节课，学生在有意创设的来源于生活又富有活动性的学习情境中，学得积
极主动，趣味盎然，在主动参与数学学习的过程中，体验到数学知识与生活的密切联
系。
北京小学数学一年级下册《5确定位置》word教案 (2).doc

共1页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：1 页 大小：31.47KB 格式：DOC 时间：2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 1
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注