北京小学数学一年级上册《9学看钟表》word教案 (4)

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学看钟表
教学目标：
1. 使学生初步学会看钟表上的整时、几时半。
2. 初步认识时针与分针的作用。
3. 向学生渗透合理利用时间、珍惜时间的观念。
教学重点：
认识“整时数”和“几时半”。
教学难点：
认识几时半。
教学过程：
一、导入新课。
你看，小明学会分类以后把自己的房间收拾得干干净净。妈妈奖励他一个钟表，小明
可喜欢它了！今天，咱们就和小明一起学习认识钟表吧！
二、新授。
1. 认识钟面。
（1）仔细观察钟面上都有什么？
（2）观察这些小格的大小是否相同？数一数有多少个这样的小格？
（3）这两根针有什么特点？
（4）师演示实物：这根又细又长的针叫分针，这根又粗又短的针叫时针；钟面上有 1
～12 这 12 个数，还有大小相等的 12 个小格。
2. 认识整时。
（1）我们已经认识了钟面，那钟有什么用呢？
（2）你认识钟面上的时刻是几时吗？你是怎么知道的？（分针指着 12，时针指着 2 就
是 2 时。）
（3）学生总结：分针指着 12，时针指着几就是几时。
（4）认识了这么多时间，你能说说怎样认识整时吗？
（5）小结：分针长长指 12，时针指几就是几时。
3. 认识电子钟。
（1）你在哪儿见过这样的钟？
（2）电子钟是几时，你是怎么知道的？
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