北京小学数学一年级上册《8认识11～20各数》word教案 (1)

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11-20 各数的认识
教学目标：
1. 使学生认识 11―20 各数，能正确的数数、读数和写数，掌握 20 以内数的顺序，认
识个位和十位，会比较数的大小。
2. 初步体会数学知识与日常生活有密切的联系。
教学重点：
1. 能正确的数出数量在 20 以内的数。
2. 掌握 11－20 各数的读法和写法。
教学难点：
认识个位和十位
教具准备：
课件、小棒
教学过程：
一、复习导入。
1. 从开学到现在，我们已经认识了一些数朋友，说说都是谁？
2. 在这些数里，你认为谁比较特别，为什么？
3. 10 是我们神奇的数朋友，你能向大家介绍一下 10 吗？关于 10，你都知道什么？
4. 那你会用小棒表示 10 吗？他是这么表示的，谁知道他的心思？还可以怎样摆？这
是什么意思呀？
二、新授：
1. 认识个位、十位。
（1）看这是什么？
（2）认识个位、十位。
师：一个数从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？
生：一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位。
（3）拨珠认识数。
师：在个位上拨 9 个珠子（生：数 9 个一）再拨 1 个一是几个一？（10 个一）。
师：满 10 了就要向十位进一，在十位上拨一个珠子表示 1 个十（10 个一是 1 个十）
10 里面有（ ）个一，10 里面有（ ）个十。（10 个 1，1 个十）10 个一是一个（ ）。
生：1 个十
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