北京小学数学一年级上册《1数学就在我身边》word教案 (8)

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数学就在我身边
教学目标：
1. 在学生观察的基础上，通过数一数、算一算的教学活动，调动学生已有的数学
知识，激发学生学习的兴趣，感受“数学就在我身边。”
2. 了解学生的数学水平，在活动中使学生对 1-20 各数有初步的认识。
3. 培养学生学习数学的兴趣及观察的能力。
教学重点：
调动学生已有的数学知识，激发学生的兴趣。
教学难点：
培养学生有序地观察，体会数的意义。
教学过程：
一、导入
今天我们就是一名小学生了，我们先一起到校园中去发现数学问题吧。
二、观察图，说一说
在我们的学校里藏着许多数学问题，我们来找一找吧。
1. 观察校门口，你看到了什么？说一说，数一数他们的数量。
2. 请你自己观察学校操场上的同学们在干什么？数一数，你是按什么顺序观察的？
怎么观察的？学生说一说。
3. 你还想观察什么地方？请你自己观察，说一说。
学生观察说一说，数一数。
4. 请你观察图，你还发现了什么？
校园一共有 19 名同学，2 位老师，3 棵苹果树，苹果树上一共挂了 14 个苹果……。
5. 你是怎样指导的？
三、数一数
我们的教室里也藏着数学问题，谁能找到？（你真会观察）
四、课外延伸
数一数你家的物品的数量。
五、课堂小结
对学生的表现给予表扬。
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