五年级数学下册 基础+拔高 同步复习与测试讲义-第6章 圆 (含解析)(苏教版)

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2019-2020 学年苏教版版小学五年级数学下册同步复习与测试讲义
6 章 圆
【知识点归纳总结】
1.圆的认识与圆周率
1.圆的认识:圆是一种几何图形.当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点
的轨迹叫做圆.
2.圆周率:圆周率符号一般以π来表示,是一个在数学及物理学普遍存在的数学常数.它定义为圆形之周
长与直径之比.它也等于圆形之面积与半径平方之比.
【经典例题】
1:圆周率 π是一个(  )
A、有限小数NNNNNNNNN B、循环小数NNNNNNNNN C、无限不循环小数
分析:根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值,叫做圆周率,用字母“π”表示,它是一个无限不
循环小数;进而解答即可.
解:根据圆周率的含义可知:圆周率 π是一个无限不循环小数;
故选:C
点评:此题考查了圆周率的含义.
2:把一个圆分成若干等份,然后把它剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的长是 6.28cm,这个长方
形的宽是 2cm,这个圆的面积是 12.56cm2
分析:长方形的两个长的和即为圆的周长,利用圆的周长公式即可求出圆的半径,也就是长方形的宽;从
而可求出圆的面积.
解:C=2πrr=C÷2π
=6.28×2÷6.28
=2cm
长方形的宽=2cm
圆的面积:
3.14×22
=12.56cm2
故答案为:212.56
点评:此题主要考查圆的周长及面积公式,关键是明白圆的半径等于长方形的宽.
2.画圆
圆规画圆步骤:
1、把圆规的两脚分开,定好两脚间距离;
2、把有针尖的一只脚固定在一点上;
3、带有铅笔的那只脚绕点旋转一周.
【经典例题】
1:画一个周长是 18.84 厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应该是(  )厘米.
A3 B6 C9 D12
分析:圆规两脚之间的距离即这个圆的半径,由圆的周长公式即可解决问题.
解:18.84÷3.14÷2=3(厘米);
答:圆规的两脚之间的距离应该是 3厘米.
故选:A
点评:抓住圆规画圆的方法,利用 C=2πr,即可解决此类问题.
2:画一个直径是 4cm 的圆.
分析:圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,由此以点 O为圆心,以 4÷2=2 厘米为半径,即可画出这个
圆.
解:4÷2=2(厘米),
以点 O为圆心,以 2厘米为半径,画圆如下:
点评:此题考查了圆的画法,抓住圆的两大要素:圆心和半径即可画圆.
3.圆、圆环的周长
圆的周长=πd=2πr
半圆的周长等于圆周长一半加上直径,即;
半圆周长=πr+2r
圆环的周长等于两个圆的周长,即:
圆环的周长=πd1+πd2=2πr1+2πr2
【经典例题】
1:车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的(  )
A、直径NNNNNNNNNN B、周长NNNNNNNNNNN C、面积
分析:车轮滚动一周,所行的路程就是这个车轮的周长,可采用化曲为直的方法进行计算.
解:车轮滚动一周所行的路程就是车轮一周的长度,即周长.
答:车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的周长.
故选:B
点评:此题主要考查的是利用圆的周长求车轮的所行路程.
2:如图,一个半圆形的半径是 r,它的周长是(  )
A2πr× Bπr+r C、(π+2r Dπr2
分析:根据半圆的周长公式:C=πr+2r,可求半圆的周长.
解:πr+2r=π+2r
答:半圆的周长是(π+2r
故选:C
点评:考查了半圆的周长.解题的关键是理解和掌握它们的计算公式,同时不要错误的以为半圆的周长是
圆的周长的一半.
【解题思路点拨】常规题求圆的周长,先求出关键量半径,代入公式即可求得.
4.圆、圆环的面积
圆的面积公式:
S=πr2
圆环的面积等于大圆的面积减去小圆的面积即可得,公式:
S=πr22-πr12r22-r12
【经典例题】
1:因为大圆的半径和小圆的直径相等,所以大圆面积是小圆面积的(  )
A2倍NNNNNNN B4倍NNNNNNNNNN C、 NNNNNNNNNN D
分析:大圆的半径和小圆的直径相等,说明大圆的半径是小圆的半径的 2倍,利用圆的面积公式和积的变
化规律即可推理得出正确答案进行选择.
解:大圆的半径和小圆的直径相等,说明大圆的半径是小圆的半径的 2倍,
圆的面积=πr2,根据积的变化规律可得,r扩大 2倍,则 r2就会扩大 2×2=4 倍,
所以大圆的面积是小圆的面积的 4倍.
故选:B
点评:此题考查了积的变化规律在圆的面积公式中的灵活应用,这里可以得出结论:半径扩大几倍,圆的
面积就扩大几倍的平方.
2:在图中,正方形的面积是 100 平方厘米,那么这个圆的面积是多少平方厘米?周长呢?
分析:看图可知:正方形的边长等于圆的半径,先利用正方形的面积公式求出正方形的边长,即得出圆的
半径,由此根据圆的周长和面积公式即可列式解答.
解:因为 10×10=100
所以正方形的边长是 10 厘米,
所以圆的面积是:3.14×10×10=314(平方厘米);
周长是:3.14×10×2=62.8(厘米),
答:这个圆的面积是 314 平方厘米,周长是 62.8 厘米.
点评:此题考查圆的周长与面积公式的计算应用,关键是结合图形,利用正方形的面积公式求出正方形的
边长,即这个圆的半径.
【同步测试】
单元同步测试题
一.选择题(共 8小题)
1.要画直径 3厘米的圆,圆规两脚之间的距离就是(  )厘米.
A1.5 B3 C6
2.下列关于圆的说法,错误的是(  )
A.圆越大,圆周率也越大
B.圆有无数条对称轴
C.圆的周长与它的半径的比是 1
3.下面圆的周长(单位:厘米)是(  )
A25.12 厘米 B31.4 厘米 C37.68 厘米 D43.96 厘米
4.如图,沿半圆草坪外围铺一条 4m宽的小路,小路的面积是多少平方米?正确的列式是(  )
A3.14×242202÷2 B3.1242202
C3.14×222202÷2 D3.1222202
5.以点 A为圆心,可以画(  )个圆.
A1 B10 C2 D.无数
6.在一个边长为 2厘米的正方形内,画一个最大的圆,这个圆的直径是(  )厘米.
A1 B2 C4
7.在测量圆的周长时用到的数学思想方法是(  )
A.化曲为直 B.一一对应 C.统计 D.归
8.用一根长 6.28m绳子刚2面为圆形,那么它的面积是(
 )m2
A12.56 B3.14 C1.57 D0.785
填空题(共 8小题)
9.画一个周长 25.12 厘米的圆,圆规两脚之间的距离应是 
 
10.在长 8厘米、宽 4厘米的长方形内画一个最大的半圆,这个半圆的半径是 
  厘米.
11.以半圆为形的圆心是 
  度.
12填空题:
1)圆的直径是 
 
2)正方形的边长是 
 
13.如图,把一个直径 2cm 圆平成若干等份后拼成一个近似长方形,这个长方形的长是  
  cm,宽
是 
  cm
14.如图正方形的边长是 6厘米,圆的直径是 
  米,圆的半径是 
  厘米,圆周长是 
  厘米
圆面积是 
  平方厘米,阴影部分的面积是 
  平方厘米,这个图形有 
  条对称轴.
15.从一个正方形中剪出一个最大的圆,圆的周长是 25.12 分米,这个正方形的面积是 
  平方分米.
16.已知形的半径是 2cm,面积是 πcm2,那么形的圆心是 
  度;形的周长是 
  cm
判断题(共 5小题)
17.半圆的周长不等于圆周长的一半. 
  判断对错)
18.在同一个圆中,圆心越小,形也越小. 
  判断对错)
19.如图阴影部分的面积是 8.56dm2. 
  判断对错)
20.只要出圆心的位置和半径的具体数值,就画出一个圆. 
  判断对错)
21.推圆的面积公式的方法中含着转化的思想. 
  判断对错)
.计算题(共 1小题)
22.求图中阴影部分的周长和面积.(单位:cm
.应用题(共 6小题)
23摩天轮的半径大10 米,笑笑坐着它转动 5周,中转多少米?
24.圆形花圃的直径是 7米,它的周围篱笆篱笆的周长是多少?(π3.14
25.学有一个圆形的荷花池,周长是 94.2 米.荷花池占地面积是多少平方米?
26电影院门前有一个圆形花坛,周长是 314 厘米,求花坛占地面积是多少平方厘米?
27.一辆自行车轮的外半径大30 厘米.这辆自行车轮1可以
28某师在半径为 120m的圆形行车16钟骑完
车的车轮直径是 0.5m的车是多少米?
考答案与题解析
一.选择题(共 8小题)
1.【分析】由题知,要求圆规两脚之间的距离是多少,就是求所画圆的半径是多少,可用直径2
得.
【解答】解:半径:3÷21.5(厘米);
答:圆规两脚之间的距离是 1.5 厘米.
故选:A
【点评】注意画圆时圆规两脚之间的距离即是所画圆的半径.
2.【分析】根据题,对进行依次分析、进而得出结论.
【解答】解:A、圆越大,圆周率也越大,说法错误,因为圆周率不变;
B、圆有无数条对称轴,说法正确;
C、因为圆的周长是半径的 倍,所以圆的周长与它的半径的比是 1,说法正确;
故选:A
【点评】此题及圆的认识和圆周率,注意平时基础知识的积
3.【分析】根据圆的周长公式 Cπd列式计算即可求解.
【解答】解:3.14×1237.68(厘米)
答:圆的周长是 37.68 厘米.
故选:C
【点评】考查了圆的周长计算,是基础,比较简单.
4.【分析】先分求得内半圆和外半圆的半径,利用圆环的面积公式 πR2r2)求出圆环的面积,
2,就是小路的面积.
【解答】解:40÷220m
20+424m
3.14×242202÷2
3.14×576400÷2
3.14×176÷2
276.32(平方米)
答:小路的面积是 276.32 平方米.
故选:A
【点评】此题考查了有关圆的应用题,理思路,灵活应用圆的面积公式是解决此题的关键.
5.【分析】圆心固定,半径不确定,可以画出无数个圆,由此选择答案解决问题.
【解答】解:以 A点为圆心,以任意长为半径可以画无数个同心圆,
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