六年级数学上册培优扶后工作计划

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六年级数学上册培优扶后工作计划
为了全面提高本级学生学习主动性和积极性。实行以点带面，
全面提高。通过培优扶后使学生转变观念,认真对待学习,发展智
力,真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去,真
正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形
成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所
用.因此,特制订本级数学培优扶后工作计划。
一、工作目标
　 （一）加强对培优扶后工作的常规管理和检查
　 （二）通过培优扶后,使学生能充分认识到学习的重要性
　 （三）认真挑选好培优扶后的对象
　 （四）认真做好学生的辅导工作,每周至少 2次的辅导,辅导要
有针对性和可行性
　　二、具体内容
　 （一）培优内容：思维能力方面的训练
　 （二）扶后内容：六年级数学教科书上册
　　三、培优扶后对象和形式
　　对象：本班优等生和待进生
　　形式：利用课堂 时 间 相机辅导 ； 利 用学校活 动 时 间 ；
老师、家长相配合。
四、具体措施
（一）利用课堂时间相机辅导
　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启
发性的问题；对待进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。
当待进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐
心指导。当少数待进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取
系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助待进生弥补知识上
的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在
课堂上对待进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以
此来提高他们的学习成绩。
（二）课余时间个别辅导
　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需
要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。
对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的
作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的
知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永
远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周定期对待
进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差
的学生，进行个别辅导。　
（三）家长和老师相配合
　　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对待进生
进行协助辅导，老师定期到优等生和待进生家里进行家访，摸清
他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习
经验，让待进生总结自己的进步。
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