【难度分层+阅读策略】小学英语专项提升-话题阅读（9）：节日、假期与庆祝 全国通用版（含答案和解析）

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节日、假期与庆祝
在小学阶段的阅读理解中，节日、假期与庆祝是其中一个常考话题，通常是以短文形
式讲述节日、假期的时间、地点、庆祝方式、会做的事情等，然后对短文中的某些细节描
述进行考查。涉及到的相关题型主要是：阅读选择、阅读判断、阅读回答问题。
第一篇（基础篇）
读短文，判断句子对(T)错(F)。
Today is Mother's Day. And it is my birthday too. I like cakes. I have a cake for
breakfast. My mother likes flowers. Here's a flower for my mum. It is red. I love my
mum. My mum loves me too.
1. Today is Mother's Day. （ ）
2. I have some noodles for breakfast. （ ）
3. My mother doesn't like flowers. （ ）
4. The flower is red. （ ）
5. I love my mum. （ ）
【答案】1. T 2. F
3. F 4. T
5. T
【解析】
本文主要讲了母亲节及 “我“的生日。
【1题详解】
句意：今天是母亲节。根据“Today is Mother's Day.“可知题干与原文相符。故答
案为 T。
【2题详解】
句意：我吃一些面条作为早餐。根据“I have a cake for breakfast.“可知吃的蛋糕作
为早餐，题干与原文不符。故答案为 F。
【3题详解】
句意：我妈妈不喜欢花。根据“My mother likes flowers.”可知妈妈喜欢花，题干与
原文不符。故答案为 F。
【4题详解】
句意：花是红的。根据“Here's a flower for my mum. It is red.”可知题干与原文相
符。故答案为 T。
【5题详解】
句意：我爱我妈妈。根据“I love my mum.”可知题干与原文相符。故答案为 T。
【阅读策略】
本篇内容考察学生对短文细节的理解。可以引导学生先进行略读文本了解文章大意——
本文讲述的是母亲节和“我”的生日是同一天。然后再进行详细阅读抓住文章的细节，与
具体的问题进行比对。例如：第 1题考察的是具体时间，关键词是 Mother’s Day，可以
直接去含有 Mothers’ Day 的句中寻找答案；第 2题考查的是早餐的饮食，去讲述早餐部
分找答案；第 3题考查母亲的喜好，去介绍母亲的部分找答案，第 4题考察的是花的颜
色，去讲花的部分找答案；第 5题考查的是我对妈妈的情感，去结尾表达情感的部分找
答案。学生可以根据关键词和快速寻找具体信息得方式，提高做题效率和正确性。
第二篇（基础篇）
阅读短文，选择正确的答案。
Today is Jim’s birthday. His mother wants to buy a gift for him, so they go shopping
today. He buys flowers, cakes and candles. Jim wants to have a birthday party with his
friends. In his ten years old birthday, he hopes to help his mother do something and buy a
card. How happy they are!
6. Today is ____________ birthday. ( )
A. Jim’s B. Jim’s mother’s C. his friends’
7. Do they go shopping? ( )
A. No. B. Yes. C. Sorry.
8. How old is Jim? ( )
A. Twenty. B. Ten. C. Thirty.
9. What does he buy? ( )
A. Cakes. B. Balloon. C. Books.
10. How ____________ they are! ( )
A. bad B. busy C. happy
【答案】6. A 7. B 8. B 9. A 10. C
【解析】
【6题详解】
句意：今天是_____生日。根据 Today is Jim’s birthday.可知今天是 Jim’s 的生日，故
选A。
【7题详解】
句 意 ： 他 们 是去 购 物 吗 ？ 根据 His mother wants to buy a gift for him, so they go
shopping today.可知他们去购物了，所以答语用 Yes 回答，故选 B。
【8题详解】
句意：Jim 多大了？根据 In his ten years old birthday…可知他十岁了，故选 B。
【9题详解】
句意：他买了什么？根据 He buys flowers, cakes and candles.可知他买了花，蛋糕和
蜡烛。故选 A。
【10 题详解】
句意：他们多么____!根据 How happy they are!可知他们多开心啊！故选 C。
【阅读策略】
本文主要讲了吉姆生日去购物等系列事情。做此类阅读首先大体阅读一下短文，找到时
间，做的事情，人物心情如何。然后去分析题目，在文章中找答案。对于选择题，要和
文中信息对应。一般疑问句的问答需要格外关注，注意区分有迷惑性选项。有些含义相
似的单词要能够准确进行辨析。
第三篇（提高篇）
读对话，选择正确答案。
Jenny: Hi, Helen. Tomorrow is Saturday. Do you have any plans for the weekend?
Helen: Oh, this Sunday is my mother’s birthday. I want to buy a present for her tomorrow.
Jenny: Really? I’m going shopping tomorrow too. Let’s go together!
Helen: That’s good! Which shop do you want to go? The Rainbow Shop or the Happy
Shop?
Jenny: How about the Rainbow Shop? I like shopping in big shops.
Helen: OK. And I can buy books in the Rainbow Shop.
Jenny: Does the Rainbow Shop sell books? On which floor?
Helen: On the second floor. I can buy a birthday card for my mum.
Jenny: I want to buy a pink dress. It’s on the third floor.
Helen: Pink dress? Oh, I know, pink is your favourite colour.
Jenny: That’s right. So first we’ll go to the second floor. Then we’ll go to the third floor.
Helen: Finally, we’ll go to the fifth floor.
Jenny: Why is the fifth floor?
Helen: Because we can buy ice cream there.
11. This Sunday is ________ birthday. ( )
A. Helen’s B. Helen’s mother’s C. Jenny’s mother’s
12. They’ll go to ________. ( )
A. the Rainbow Shop B. the Happy Shop C. the Sunny Shop
13. Jenny likes doing shopping in ________. ( )
A. shops B. small shops C. big shops
14. The books are on the ________. ( )
A. second floor B. third floor C. fifth floor
15. Finally, they’ll go to the ________. ( )
A. third floor B. fourth floor C. fifth floor
【答案】11. B 12. A 13. C 14. A 15. C
【解析】
【11 题详解】
句意：这个星期天是 _______ 的生日。从文中句子“Helen: Oh, this Sunday is my
mother’s birthday.”得知海伦妈妈的生日，故选 B。
【12 题详解】
句意：他们会去_______。从文中句子“How about the Rainbow Shop?”得知彩虹商
店，故选 A。
【13 题详解】
句意：珍妮喜欢去购物。从文中句子“I like shopping in big shops.”得知我喜欢在
大商店购物。故选 C。
【14 题详解】
句意：这些书在图书馆里。从文中句子“On the second floor.”得知在二楼，故选
A。
【15 题详解】
句意：最后，他们会去_______。从文中句子“Finally, we’ll go to the fifth floor.”得
知去五楼，故选 C。
【
阅读策略】
本文主要讲了周日
的
安排。短文篇幅较长，但是单词不是很难，阅读起来难度适中，做
题时注意看清题意，明确不同人物所做的事情和时间。做题之前可先大概看一下题目，
再去阅读文章，可以先圈出每个人所做的事情，然后根据题干的重要信息（如：
birthday，shopping，floor，finally）去短文中找答案。
第四篇（提高篇）
阅读短文，判断正(T)误(F)。
Yesterday was September 10. It was Teachers' day. We bought some flowers and
presents for our teachers. We thanked them for their hard work. Our teachers were very
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