六年级数学下册 比例同步练习3（苏教版）
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2026-03-28
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比例的应用
一、填空：
(1)＝比例尺，图上距离＝( )○( )，实际距离＝( )○( )。
(2)常用的比例尺有( )和( )两种。
(3)在比例尺是 1∶300 的图上，1 厘米代表实际距离( )厘米，就是图上
距离是实际距离的，实际距离是图上距离的( )倍。
(4)线段比例尺 表示图上 1 厘米的距离代表实际距离
( )千米，转化成数字比例尺是( )。
(5)图上 5 厘米的距离，表示实际距离 150 千米。这幅图的比例尺是( )。
二、判断(“√” “对的打 ，错的打 ×”)
(1)把实际长度扩大 500 倍以后，画在图纸上，比例尺是 500∶1。( )
(2)有一幅平面图，用 5 厘米表示 400 米，这幅平面图的比例尺是。( )
(3)学校操场长 200 米，画在平面图上是 20 厘米，那么这幅平面图的比例尺是
1∶400。( )
(4)任何图纸上的图上距离都小于实际距离。( )
(5)0.8∶4 和 5∶25 可以组成比例。( )
三、填表
图上距离 实际距离 比例尺
2.4 cm 1∶6000000
18 cm 540 km
64 m 1∶5000000
四、在比例尺是 9∶1 的精密零件图上，量得零件的长是 36 毫米，零件的实际长
度是多少毫米？
2、在的平面图上 ，量得一间教室长 8 cm，宽 6 cm，这间教室的面积是多少平
方米？
一、填空
(1)科学课中用到的显微镜是将物体( )。建楼房时所设计的图纸上将物
体( )。( “ ” “ ”说明：括号中填 放大 或 缩小 )
(2)分别举出生活中一个将物体放大的例子和缩小的例子。放大的： ( )；
缩小的：( )。
(3)将图形放大或缩小时，图形的形状( )，图形的大小( )。( “填 不
” “ ”变 或 改变 )
(4)将一个五边形按 3∶1 放大时，就将它的( )条边同时( )到原来的
( )倍。
二、应用正确的比例关系解决实际问题。
(1)一辆汽车从工厂到工地，每小时行驶 35 千米，2 小时可以到达。如果要
4 小时到达，每小时需要行驶多少千米？
(2)如果 10 千克菜籽可以榨 6.5 千克菜油，那么用这种菜籽 360 千克，可以
榨油多少千克？
(3)用一批纸装订作业本，计划每本 50 页，可以装订 120 本，实际每本 30
页，实际装订了多少本？
(4)用面积是 36 平方分米的方砖铺地，138 块正好铺完，如果改用边长是 3
分米的方砖铺，需要多少块？
15 填一填。
(1)科学课中用到的显微镜是将物体( )。建楼房时所设计的图纸上将物
体( )。( “ ” “ ”说明：括号中填 放大 或 缩小 )
(2)分别举出生活中一个将物体放大的例子和缩小的例子。放大的： ( )；
缩小的：( )。
(3)将图形放大或缩小时，图形的形状( )，图形的大小( )。( “填 不
” “ ”变 或 改变 )
(4)将一个五边形按 3∶1 放大时，就将它的( )条边同时( )到原来的
( )倍。
16 按 2∶1 画出正方形放大后的图形。
17
(1)图中( )号图形是①号长方形放大后的图形，它是按( )∶( )
的比放大的。
(2)图中( )号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按( )∶( )
的比缩小的。
18 按 2∶1 的比画出正方形放大后的图形，再按 1∶2 的比画出长方形缩小后
的图形。
19 量一量下图中从学校到汽车站、广场、书店的图上距离，再根据线段比
例尺计算出它们的实际距离。(测量时取整数)
20 根据已知条件列出数量关系式，再判断比例关系。
(1)每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数。
(2)每天修路的米数一定，天数和总米数。
(3)铺一段煤气管道，参加的人数和所需时间。
21 应用正确的比例关系解决实际问题。
(1)一辆汽车从工厂到工地，每小时行驶 35 千米，2 小时可以到达。如果要
4 小时到达，每小时需要行驶多少千米？
(2)如果 10 千克菜籽可以榨 6.5 千克菜油，那么用这种菜籽 360 千克，可以
榨油多少千克？
(3)用一批纸装订作业本，计划每本 50 页，可以装订 120 本，实际每本 30
页，实际装订了多少本？
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