六年级数学下册 31 数与代数II 同步辅导与作业(苏教版)
免费
3.0
2026-03-28
5
314.5KB
7 页
海报
侵权投诉
【精品】2020~2021 六年级下数学教辅(同步辅导及作业)
苏教版
31、数与代数 II
辅导模块
一、四则运算
① 同学们采了 37 朵红花,23 朵蓝花,一共折了多少朵花? 加法
② 同学们买了 40 瓶矿泉水,每瓶 0.9 元,一共要付多少钱? 乘法
③有24m 的彩带,用 做蝴 蝶结,剩余多少米? 减法
④有24 米的彩带,分成 3份,其中一份用做中国结。做中国结用去了多少米? 除法
二、整理四则运算法则
【加法和减法的法则】
整数与整数相加:相同数位对齐,
小数相加: 小数点对齐
分数相加: 分母相同时才能直接相加减。
小结:相同数位上的数才能相加减。
【例题 1】分析错误的原因并改正。
①
3083
+602
9103
②
30.83
+6.2
31.45
③
解:①相同数位没有对齐;②小数点没有对齐;③没有通分。
【整数乘法和除法的计算法则】
整数乘法法则:
(1)从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一
位对齐;
(2 )然后把几次乘得的数加起来。
(整数末尾有 0的乘法:可以先把 0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个 0,就在乘得的数的末尾添
写几 个 0 。)
整数的除法法则
(1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;
(2 )除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商; (3)每次除后余下的数必须比除数小。
【例题 2】把下面两道题改编成小数乘除法。
解:1.42×2.3=3.266
4.282÷1.23=3.4
【问】 小数乘除法与整数乘除法有什么相同点和不同点?
相同点:小数乘除法先按整数乘除法法则计算,小数除法把分数转化成整数后,也按整数乘除法法则计算。
不同点:小数乘除法还要在结果上确定小数点的位置。
【分数乘法和除法的法则】
7
2
7
6
3
1
9
7
3
7
3
1
7
3
3
1
【问】说一说分数乘法和除法的计算方法是什么?
答:①分数除法要转化成分数乘法
【问】分数乘法和除法在计算方法上又有什么相似点和不同点
答:相似点是分数除法要转化成分数乘法计算;不同点是分数除法转化后乘的是除数的倒数。
【例题 3】计算后说一说计算时需要注意什么?
73.05-3.96 27.5×1.4
3.12÷15+4.71 12.5×28-19.3
解;73.05-3 .96=69.09(小数点对齐)
27.5×1.4=38.5(积是一位小数)
3.12÷15+4.71=4.918(0 占位)
12.5×28-19.3=330.7(先乘法后减法)
(要先通分)
(转化成分数乘法一次性计算)
=
三、四则运算定律
【四则运算的顺序】
(1 )+、- 从左往右依次计 算
(2)×、÷ 从左往右依次计算
(3)+、-、×、÷ 先算乘除,后算加减
(4)有括号先算 小括号里面的,再算括号外面的
5400-2940÷28×27
【简便运算】:
(1)加上或减去接近整数、整十数的运算。
【例题 4】计算 3.87+2.99 75.2-19.8
解: 3.87+2.99 75.2-19.8
=3.87+3-0.01 =75.2-20+0.2
=6.88 =55.4
总结:像这类题目简算的时候一般先加上或减去整数,多加了几就减几,多减了几就加几。
(2)根据加法交换律和结合律,使运算简便。
【例题 5】计算下面的题。
4.37+ +0.63+
解:4.37+ +0.63+
=4.37+0.63+ +
=5+1
=6
小结:计算原则是凑整)
(3)根据减法性质,使运算简便。
a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b
【例题 6】计算
10.47-5.68-1.32 5.39-2.88-1.39
解:10.47-5.68-1.32=0.47-(5.68+1.32)=3.47
5.39-2.88-1.39= 5.39-1.39-2.88=1.12
(4)根据乘法的交换律、结合律、分配律使运算简便。
a×b=b×a a×b×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
【例题 7】计算
1.25×72 38×56+44×38 94×101
解:1.25×72
=1.25×8×9
(算式中有 125 应想到 8,因为 125×8=1000,乘积得整百整千的数,算起来方便。)
38×56+44×38
=38×(56+44)
(两个不同的因数相加组成整十、整百、整千的数,这样计算起来简便。)
94×101
=94×(100+1)=94×100+94×1
(一个因数接近整十、整百,拆成和或差的形式。)
【例题 8】计算:
解:
=
=4
(5)除法的运算性质(除数不为 0):
a÷(b×c)=a÷b÷c a÷(b÷c)=a÷b×c
3900÷(39×25 )5700÷(57÷9)
解:
3900÷(39×25) 5700÷(57÷9)
=3900÷39÷25 =5700÷57×9
=100÷25 =100×9
=4 =900
总结:
1、整数乘法法则:
(1)从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪
一位对齐;
(2)然后把几次乘得的数加起来。
(整数末尾有 0的乘法:可以先把 0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个 0,就在乘得的数的末尾
添写几个 0。)
2、小数乘法法则:
(1)按整数乘法的法则算出积;
(2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。
(3)得数的小数部分末尾有 0,一般要把 0去掉,进行化简。
3、分数乘法法则:
把各个分数的分子乘起来作为分子,各个分数的分母相乘起来作为分母,然后再约分。
4、整数的除法法则
(1)从被除数的高位 起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数 ;
声明:
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类:小学
属性:7 页
大小:314.5KB
格式:DOC
时间:2026-03-28

