六年级数学上册百分数经典题型解析
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2026-03-28
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六年级数学上册
『百分数——经典题型解析』
解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题
例:龙泉客车厂原计划生产客车 5000 辆,实际生产 5500
辆。实际比计划多生产百分之几?
分析与解:要求“实际比计划多生产百分之几”,就是求实际
比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几,把原计划产量看
作单位“ 1” 。 两者之间的关系可用线段图表示。
方法 1
5500 – 5000 = 500(辆)
实际比计划多生产 500 辆
500 ÷ 5000 = 0.1 = 10%
实际比计划多生产百分之几
方法 2
5500 ÷ 5000 = 110%
实际产量相当于原计划的
110%
110% - 100% = 10%
实际比计划多生产百分之几
答:实际比计划多生产 10%。
解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题
例:龙泉客车厂原计划生产客车 5000 辆,实际生产 5500
辆。计划比实际少生产百分之几?
分析与解:要求“计划比实际少生产百分之几”,就是求计划
比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几,把实际产量看作
单位“ 1” 。 两者之间的关系可用线段图表示。
方法 1
5500 – 5000 = 500(辆)
计划比实际少生产 500 辆
500 ÷ 5500 ≈ 9.1%
计划比实际少生产百分之几
方法 2
5500 ÷ 5500 ≈ 90.9%
计划产量相当于实际的 90.9%
100% - 90.9% ≈ 9.1%
计划比实际少生产百分之几
答:计划比实际少生产 9.1%。
六年级数学上册
『百分数——经典题型解析』
解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题
例:龙泉客车厂原计划生产客车 5000 辆,实际生产 5500
辆。实际比计划多生产百分之几?
分析与解:要求“实际比计划多生产百分之几”,就是求实际
比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几,把原计划产量看
作单位“ 1” 。 两者之间的关系可用线段图表示。
方法 1
5500 – 5000 = 500(辆)
实际比计划多生产 500 辆
500 ÷ 5000 = 0.1 = 10%
实际比计划多生产百分之几
方法 2
5500 ÷ 5000 = 110%
实际产量相当于原计划的
110%
110% - 100% = 10%
实际比计划多生产百分之几
答:实际比计划多生产 10%。
解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题
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辆。计划比实际少生产百分之几?
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5500 – 5000 = 500(辆)
计划比实际少生产 500 辆
500 ÷ 5500 ≈ 9.1%
计划比实际少生产百分之几
方法 2
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分类:小学
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