六年级上册数学一课一练-3.2百分数和小数、分数的互化 北京版（含答案）
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2026-03-28
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六年级上册数学一课一练-3.2 百分数和小数、分数的互化
一、单选题
1.把1.37 化成百分数是（ ）
A.13.7% B.1.37% C.137%
2.下面各数中最大的数是（ ）。
A.0.517517……B.51.7%C.0.517
3.在3.145、3.14、π、3.14%中，最大的数是（ ）。
A.3.145B.3.14C.πD.3.14%
二、判断题
4.判断对错.
三位小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位就可以了．
5.小明吃了一个蛋糕的四分之一，小亮吃了剩下的 25%，他们吃的一样多．（ ）
6.在 、0.67、66.7%中最大的数是 66.7%．（判断对错）
三、填空题
7.把百分数化成小数或整数．
4％=_______
_
66.7％=_______
_
101％=_______
_
8.0.454， ， ，45％按从大到小的顺序排列是________
9.在0.85、85.1%、87.2%中最大的数是________，最小的数是________．
10.把 ，0.8，0.87，86%，8.7%按从小到大的顺序排列是________。
四、解答题
11.怎样把百分数 27％、135％化成小数呢？
12.把下面百分数按照从大到小的顺序排列。
1.01
％
0.999％10.001％9.99％
五、应用题
13.甲、两车同时从 A地到 B地，甲车每小时行全程的 ，乙车每小时全程的 15%，谁先到达 B地？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：1.37=137%
故选：C．
【分析】根据小数化成百分数的方法，把小数点向右移动两位同时在后面添上%．据此解答．此题考查的
目的是理解掌握小数化成百分数的方法及应用．
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：51.7%=0.517，0.517517……＞0.517。
故答案为：A。
【分析】把百分数的百分号去掉，然后把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数，根据小数大小的
比较方法判断大小即可。
3.【答案】 A
【解析】【解答】因为 π≈3.1415，3.14%=0.0314，3.145＞3.1415＞3.14＞0.0314，所以 3.145＞π＞3.14＞
3.14%，最大的数是 3.145。
故答案为：A。
【分析】根据题意，将 π与百分数化成小数，π≈3.1415，3.14%=0.0314，然后按小数比较大小的方法：先
看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分
位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：三位小数化成百分数，要把小数点向右移动两位，再加上百分号即可。原题说法
错误。
故答案为：错误。
【分析】把小数化成百分数，需要把小数点向右移动两位，还要加上百分号。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】小亮吃的：
（1- ）×25%
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