六年级上册数学同步练习-百分数的意义习题 北京版（无答案）
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2026-03-28
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《百分数的意义》习题
一、想一想，填一填。
（1）把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动（ ）位，同时在后面添
上（ ）；把百分数化成小数，只要把（ ）去掉，同时把小数点向（ ）移动
（ ）位。
（2）42 个0.01 用小数表示是（ ），读作（ ）；用百分数表示是（ ），读
作（ ）。
（3）140 个1％用百分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。
（4）在 15.6 后面添上一个百分号，这个数就是（ ），为原数的（ ）。
二、把下面的小数化成百分数。
0.4 ＝ 1.205＝
0.73＝ 0.025＝[来源:学。科。网]
2.14＝ 0.08＝
三、把下面的百分数化成小数或整数。
2％＝ 2.4％＝
304.5％＝ 45.6％＝
75％＝ 200％＝
四、判断。
（1）4.5％＝45（ ） 改正：
（2）8＝80％（ ） 改正：
（3）2.5＝2500％（ ） 改正：
（4）100.4％＝1.004（ ） 改正：
五、比大小。
55％ 4.5 8.6％ 0.86 240％ 2.4
60％ 0.6 6.2 5 62.5％ 3.6％ 3.6
六、填空。
2、六一班男生人数是全班人数的 50％，表示（ ）人数与（ ）人数相比。
3、一件商品打八五折出售，就是按原价的（ ）％的价钱出售。
4、某公司男职工人数是全公司人数的 48％，这家公司女职工人数占全公司人
数的（ ）％。
5、三成就是十分之（ ），也就是（ ）％；七折就是十分之（ ），也就是
（ ）％。
七、应用。
1、写出下面各百分数。
百分之十三（ ） 百分之十八点五（ ） 百分之一百（ ）
百分之一百五十（ ） 百分之八十五（ ）
2、读出下列各百分数。
98％（ ） 18.4％（ ） 125％（ ）
0.97％（ ） 4 2.6％（ ） 72％（ ）
3、改写。
把25％、16％、140％、2％、0.3％改写成分 数。
4、先求出下面各题的商，再把它们写成百分数。
3÷6 30÷45 6÷18 6.3÷8
5、把 0.3、0.752、1.26、0.02、3.8 改写成百分数。
八、写出下列百分数。
1、我国领土面积占世界领土面积的百分之六点五。
2、地球表面，海 洋的 面积占百分之七十一，陆地占百分之二十九。
3、某商场五月份的销售额比四月份多了百分之五。
4、一本故事书共有 100 页，小明已经看了其中的百分之六十二了。
九、判断。
1、因为 ＝0.6＝60％，所以 千克＝0.6 千克＝60％千克。（ ）[来源:学.科.网]
2、甲乙两班今天都出勤 48 人，那么两班今天的出勤率相同。（ ）
3、今年比去年的产量增产三成五，就是今年产量比去年增产 35％。（ ）
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分类：小学
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