五年级数学上册 第02单元 多边形的面积 7.组合图形的面积同步辅导及作业 (苏教版)

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【精品】五年级上数学教辅(同步辅导及作业)
苏教版
7. 组合图形的面积
辅导模块
一、组合图形的面积
【例题 1】王老师新买了住房,计划在客厅铺地板(客厅平面图如下)。请你算一算,要买多大面积的地板?
方法一:分割法
方法二:添补法
所以面积为 6×7-3×3= 42-9=33(m2
二、组合图形面积求法
组合图形由基本图形组成,因此组合图形的面积可以通过基本图形的面积加减得到。
1.将组合图形(不规则图形)分解转化成几个基本规则图形,分别计算它们的面积,然后相加求出整个图形的
积。
2.将所求的组合图形(不规则图形)的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.
3.根据具体情况在图形中添一条或若干条辅助线,使不规则图形转化成若干个基本规则图形,然后再采用相加
相减法解决即可。
【例题 2】小明家的房屋结构如下,计算房屋面积。(单位:m
解:算法 1 用补的方法,先算出大长方形的面积, 再减去 2块小长方形面积:
6×92×3-4×432m2.
算法 2:用割方法,把图形分割成几个长方形,将这几部分面积相加
3×53×32×432 m2.
小结:计算不规则图形的面积时,用割补法进行计算。
【例题 3】计算组合图形的面积
(1) (2)
解:(1)梯形面积 (4.6+7)×4÷2=23.2
三角形面积 5×4÷2=10
总面积 (4.6+7)×4÷2+5×4÷2=33.2
(1)长方形面积 30×20=600
平行四边形 30×10=300
总面积 30×20+ 30×10=900
【例题 4】计算下列组合图形的面积(单位 cm)
解:组合图形面积等于梯形面积减去三角形面积
梯形面积 (15+8.5)×13÷2=152.75
三角形面积 8.5×4÷2=17
所以 组合图形面积为 152.75-17=135.75cm2.
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