五年级数学上册 第01单元 负数的初步认识 1.认识负数同步辅导及作业 （苏教版）
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【精品】五年级上数学教辅（同步辅导及作业）
苏教版
1. 认识负数
辅导模块
一、负数的认识
负号用“－”表示。
温度计零下 4摄氏度，我们可以用-4℃来表示零下 4摄氏度，写的时候可以先写一个负号，再写 4℃。
吐鲁番盆地比海平面低 155 米，我们记作-155 米。先写一个负号，再写 155。
象-4、-155 等这样的数我们叫做负数。
温度计用正负数来表示零上和零下的温度。
注意负号和减号写法一样，但负号不是减号。
减号是一种运算符号，,而负号代表的是一个与正数相反的数字。
二、负数的应用
以海平面为界线，正几和几表示海平面以上的高度（海拔），负几表示海平面以下的高度。
珠穆朗玛峰比海平面高 8844.43 米；海拔可以记作：+8844.43 米或 8844.43 米。
吐鲁番盆地比海平面低 155 米，海拔可以记作：-155 米。
银行存折上用正数表示存入钱的数目，负数表示取出钱的数目。
【例题 1】存折上面的-800 表示什么意思？
答：以原来的钱为标准，取出了 800 元记作-800；存入了 1200 元记作 1200 元，还可以记作+1200 元。
【例题 2】电梯楼层号的 1和-1 表示什么意思？
答：以地平面为界线，地平面以上一层我们用 1或+1 来表示，-1 就表示地下一层。
三、认识正数和负数
0以外的自然数都是正数。
正数都大于 0，负数都小于 0。
0既不是正数，也不是负数。
正数： +4（4）ˆ +8844.43 3193 ﹥0
负数： -4 -155 -400 ﹤0
【例题 3】下列各数中哪些是正数？哪些是负数？
－16，0.04，＋7/8，-1/2 ， 0，25.8，－3.6，－4，9651，－0.1.
正数（ ）
负数（ ）
答：正数 0.04，＋7/8， 25.8，9651，.
负数 －16，-1/2 ，－3.6，－4，－0.1
【例题 4】某日傍晚，黄山的气温由上午的零上 2 摄氏度下降了 7 摄氏度，这天傍晚黄山的气温是 _ 摄氏度。
答：零上 2 摄氏度下降 2 摄氏度是 0 摄氏度
0 摄氏度再下降 5 摄氏度是-5 摄氏度.
正负数小结：ˆ
（1）前面有“+”号的数都是正数；前面有“-”号的数都是负数；零既不是正数也不是负数。ˆ
（2）正数前面的“+”可以省略不写。ˆ
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分类：小学
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