五年级数学上册 【精品原创】课内衔接+课外拓展讲义第一讲 负数的初步认识 苏教版（苏教版）
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2026-03-28
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第一讲 负数的初步认识
具体内容 重点知识
正、负数的意义
像20.+8844.4 这样的数都是正数；像-20、-155 这样的数都是负
数。0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。
正、负数的读写法
1. 写正数时可以写上“+”，读出“正”字，也可以省略“+”，不必
读 出“正”字。
2. 写负数时，一定要写出“-”号，读时也一定读出“负”字。
正、负数的应用 用正、负数可以表示日常生活中具有相反意义的量。如通常情况下，盈
利用正数表示，亏损用负数表示。
第一部分 课内衔接 姓名： ；日期： ；家长签字：
【知识点梳理】
1.0℃以上的温度用（ ）表示；0℃以下的温度用（ ）表示。若盈利用正数表示，则（
）用负数表示。
2.生活中具有（ ）的量可以用正数和负数表示。
3.正数前面加（ ），可以省略不写，读作（ ）；负数前面加（ ），读作（ ）。
4.在日常生活中，正数和负数通常以（ ）为临界点。
5.（ ）既不是正数，也不是负数。
6.（ ）都大于0，（ ）都小于0.
7.标准大气压下，冰水混合物的温度是（ ），水沸腾时的温度是（ ）。
重难点一 正、负数的含义和读写方法
【例1】在下列温度计上表示出相应的温度。
【对应练习一】先写出左边两支温度计上显示的
温度，再在右边两支温度计上表示出相应的温
度。
季度 一 二 三 四
平均气温/℃-10 15 20 -5
【例2】今天的最高气温是7℃，预计明天气温将下降8℃，明天的最高气温是（ ）。
【对应练习二】某地早上的气温是-3℃，中午比早上气温上升8℃，中午的气温是（ ）。
重难点二 运用正、负数解决问题
【例3】五年级某班数学期末考试的平均分为96分，其中四名同学的成绩如下：黎明98分，张
兰91分，丁军99分，陈玲100分。请用正数和负数来表示它们的分数与平均相差的部分。
【对应练习三】三年级某班语文期末考试的平均成绩为94分，其中五名同学的分数如下：
A:96分 B：93分 C：98分 D：94分 E：95分
【例4】一种食品包装带上标有“净含量：（500 2）g”,质检人员拿出4袋这种食品进行检
测，称重后和标准质量比较，记录如下：
这4袋食品的质量分别是多少克？它们都
合格吗？
【对应练习四】体育老师在统计跳绳成绩时以120下为标准，第一小组8名同学的成绩如下表。
姓名 李明 张兰 丁军 陈玲
相差/分
姓名 A B C D E
相差/分
A袋B袋C袋D袋
+0.1g 0g -1.5g -3g
1号2号3号4号5号6号7号8号
+10 -2 +14 -18 -8 +25 +12 -3
这一组跳绳得分最多的是几号同学，跳了多少下？跳绳得分最少的是几号同学，跳了多少下？
跳得最多的比跳得最少的多跳了几下?
易错题
【例5】判断：上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。 （ ）
【★总结】在用正、负数表示具有相反含义的量时，要 规定哪个量为 或为 。
【对应练习五】
判断：向东行驶的路程一定用正数表示，向西行驶的路程一定用负数表示。（ ）
【例6】空：如果小丽向东走50米，记作+50米，那么小丽向（ ）走50米，记作-50米。
【★总结】只有向相反 走的路程才能用正、负表示。
【对应练习六】小红从同一地点出发，如果向西走300米，记作-300米，那么向东走120米，
应记作（ ）米。如果向北走50米，记作+50米，那么-30米表示向（ ）走（ ）米。
第二部分 课外拓展
拓展与延伸
【例7】北京某日的气温是-5℃2℃。这一天北京的温差是多少？（温差是指一段时间内最
高气温和最低气温之差。）
【对应练习7】同学们参加投篮比赛。按照规定每投中一个球得5分，记作+5分，投失一个球
扣2分，记作-2分。投中一个球与投失一个球相差几分？
【例8】一只毛毛虫从树底出发，在高6米的树干爬来爬去。下面是小明记录的毛毛虫的爬行
情况。（向上爬为正，向下爬为负）
-第一次第二次第三次第四次第五次
爬行距离/米
毛毛虫第五次能爬到树顶吗？
【对应练习八】一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。
（1）如果用+4米表示蜗牛白天往上爬4米，那么晚上往下滑2米，用（ ）表示。
（2）这只蜗牛在第几天能爬到井口？
【课后巩固】
一、计算。（共27分）
1.竖式计算，带★的要验算。（加★的3分，其余每题2分，共9分）
35×804 680×12 ★760÷30 456÷18
2.怎样简便怎样算。（每题3分，共18分）
36×25 39×61+39×39 [175-(49+25)]×23
63×99 85+15×939÷9 46×28+23×44
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分类：小学
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