五年级上数学一课一练-小数除法-人教新课标
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2026-03-27
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小数除法学习单 1
一、复习旧知
（一）填空
1、0.32 里面含有 32 个（ ）
2、1.2 里面含有 12 个（ ）
3、0.25 里面含有（ ）个百分之一
4、2.4 里面含有（ ）个十分之一
5、8 里面含有（ ）个十分之一
二、自主探究
（一）自学活动 1：解决自己提出的有关小数除以整数的问题。
1．写出计算过程。
2．小组交流。
3．全班交流。
（二）自学活动 2：
1．观察、思考：
小数除以整数与整数除以整数有什么联系和区别？
2．小组讨论、填空
(1) 小数除以整数与整数除以整数的联系是（ ）。
(2) 小数除以整数与整数除以整数的区别是（ ）。
3.全班交流：
4.小结：
（三）自学活动 3：
1、自主探究 P18（2）
2、独立计算
3、小组交流解决问题。
4、小结：
组织学生对今天所学的知识质题答疑．:
三、达标检测：
（一）列竖式计算
42.84÷7 10÷8
（二）列式计算．
1．把 86.4 平均分成 24 份，每份是多少？
2．64.6 是 17 的多少倍？
（三）应用题
一台拖拉机 5 小时耕 3.55 公顷地，平均每小时耕多少公顷？
四、自我总结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加
努力的。
小数除法学习单 2
一、复习旧知
1. 口算。
3.22=1.6 5.64=1.4 4.53=1.5
7.23=2.4 7.77=1.1 12.63=4.2
2．说一说小数除以整数的计算方法是：
集体交流
二、自主探究
（一）自学活动 1：解决昨天提出的那些有关小数除以整数数的问题。
1．先独立思考完成，然后在小组内交流。
2．全班交流。
（一）自学活动一：
1、出示 p21 例题。
2、独立列式计算解答。
思考：整数部分不够商“1”怎么办？
3、小组交流讨论：
4、集体交流：
三、巩固练习：
1、计算：2.01624
2.01624=0.084
1）这道算式有什么特点是：商的个位（ ），商的十分位（ ）
2）商的个位与十分位都不够商 1，商的个位与十分位应该写（ ），因为（
）。小数除法与整数除法相同，哪一位不够商 1，就要在（ ）。
3）用 201 个百分之一除以 24，可根据除数是整数的小数除法法则进行计算。
2、总结：小数除以整数应注意什么？
小数除以整数，根据（ ）的小数除法计算法则进行计算，除得的商的哪
一位上不够商 1，就要在那一位上（ ）。
四、达标检测。
1.课本 p19 试一试（2）、（3）
小数除法学习单 3
一、复习旧知
1、计算 4.35÷5
2．小数除以整数的计算方法是：
集体交流
二、自主探究
（一）自学活动 1
1、自学 p20/例 2（1）
2、思考：除数是小数时怎样计算？依据是什么?
3、小组讨论：
4、集体交流：
5、试验算，说说检验过程：
（二）自学活动 2
1、自学 p21/例 2(2)
2、思考：移动小数点时，被除数夫人位数不够怎么办？依据是什么？
3 小组讨论：
4、集体交流：
5、归纳小数除法的计算方法：
三、课堂练习：
1、p21/1、2
四：达标检测：
1、除数是小数的除法，先移动（ ）的（ ），除数的小数点向右移动几位
（ ）的小数点也（ ）移动几位，当位数不够时，用（ ）补足，然
后按照除数是整数的除法计算。
2、完成书 22 页 1、2 题
五、自我总结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方
面更加努力的。
小数除法学习单 4
一、复习旧知
1、取下列小数的近似值
3.9495（保留一位小数）
5.9994（保留两位小数）
4.9045（保留整数）
2、集体交流
二、自主探究
（一）自学活动 1
自学例 3：
1、读题分析
2、独立列式
3、自己试做
4、小组学习：没做完的同学说说自己做题的情况
作对的同学说说有什么技巧？
思考：计 算 钱 时，如果 保 留 整数，表 示 精 确到元， 商 应 该除到（
）位；保留两位小数，表示精确到（ ），商应除到（ ）位。
观察发现：求积的近似值方法与求商的近似值的方法的异同点。
5、全班交流：
6、小结：
三、课堂检测：完成 p24/练一练
1、议一议：怎样取商的近似值。
2、总结归纳：求商的近似值的方法。
四、达标检测：
完成 p25/1、2
五、自我总结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方
面更加努力的。
六、作业： 完成 p25/3、4、5、6
小数除法（知识窗）学习单 5
一、 学生自学：
自学 p26，通常取商的近似值的方法有哪几种？
二、 小组学习：
1、 说说你知道了几种取商的近似值得方法？
2、 思考：什么时候有“四舍五入法”？
什么时候有“进一法”？
什么时候有“去尾法”？
3、怎样选取“取近似值的方法”？
三、集体交流：
四、归纳小结：
五、自我总结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方
面更加努力的。
小数除法学习单 6
一、复习旧知
1 求下列个数的近似值（保留两位小数）
54.246 7.685
5.354 14.2971
2 分组计算比赛
1 ） 2.4÷3 0.75÷2.5 2 ） 1÷3
70.7÷33
二、自主探究
（一）自学活动 1
自学 p27 例 4（1）
1、理解题意
2、观察：计算的过程中你发现了什么？
2、思考：除数是小数时怎样计算？依据是什么?
3、小组讨论：
4、集体交流：
（二）自学活动 2
1、自学 p27/例 4(2)
2、思考：计算过程中你有什么疑问？这样的小数都有什么特点？
3、小组讨论：
4、集体交流：
5、学习“循环节”，学习循环小数的简便写法。
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分类：小学
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时间：2026-03-27
